среда, 30 ноября 2016 г.

Говорим правильно и красиво!

Уважаемые родители, изучая ДИКИХ ЖИВОТНЫХ, поиграйте с детьми:
Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»: Подбери и назови как можно больше
слов – признаков, слов – действий):
Медведь (какой?) – бурый, огромный,
лохматый, неуклюжий, косолапый, сильный.
Заяц (какой?) - …
Лиса (какая?) - …
Медведь (что делает?) – переваливается, ревет, спит …
Лиса (что делает?) - …
Заяц (что делает?) - …

Упражнение «Скажи наоборот»: 
Закончи предложение.
Лось большой, а заяц …
У волка хвост длинный, а у медведя …
Белка слабая, а волк ….

Упражнение «Кто у кого?»
Назови детёнышей диких животных
У лисы – лисёнок – лисята
У медведя – медвежонок – медвежата
У белки – бельчонок – бельчата
У зайца – зайчонок – зайчата
У ежа - ежонок - ежата
У барсука - барсучонок - барсучата
У лося - лосёнок - лосята
У кабана - поросёнок - поросята
У волка - волчонок - волчата

Упражнение «Назови ласково»
Заяц – зайка, заинька, зайчишка
Лиса – лисонька, лисичка
Волк – волчок
Белка – белочка
Ёж - ёжик

Упражнение «Чей хвост? Чья морда?»
У волка волчий хвост, волчья морда
У лисы лисий хвост, лисья морда
У медведя медвежий хвост, медвежья морда

Упражнение «Про кого можно сказать...»
Подбери существительное к глаголу.
Охотится (кто?) - ...
Воет ( кто?) - ...
Крадётся (кто?) - ...
Кусается (кто?) - ...
Скачет (кто?) - ...

0 коммент.:

Отправить комментарий