Здравствуй, зимушка - зима!

 Уважаемые родители, на этой неделе мы будем говорить о ЗИМЕ.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: зима, декабрь, январь, февраль, погода, солнце, небо, мороз, холод, снег, снежинка, ветер, вьюга, метель, сугроб, сосулька, лёд, снегирь, снеговик, снежок, иней, кормушка, узор, прорубь, снегопад, гололёд, снегоход, снегокат; падать, кружится, лететь, блестеть, сверкать, скрипеть, таять, дуть, выть, мерзнуть, замерзать, греться, бегать ...

Рекомендации по теме:

1. Побеседуйте с ребёнком о том, какое сейчас время года, обратите внимание как изменилась погода; 

2. Поговорите с ребёнком о зиме,  перечислите признаки зимы;

3.  Закрепите с ребёнком названия зимних месяцев; 

4. Объясните ребёнку, почему человек меняет одежду в зависимости от времени года;

5.  Закрепите знания детей о том, что происходит с животными и растениями зимой, как звери переносят холод и голод, как ведут себя птицы зимой;

6.  Совершите прогулка в зимний  лес, в парк. Рассмотрите снежинки, подберите к данному существительному как можно признаков (снежинки какие?)

7.Уточнить у ребенка значение слов «гололед», снегопад», «метель», «вьюга», «иней».

Смотрим мультфильм "В лесной чаще"

Учимся играя!

                                                    "Звери в лесу"

Все мы знаем, что в лесу живёт множество разных зверей, птиц и земноводных. Но отыскать их в лесу не так просто, потому что многие из них ведут скрытый образ жизни. Некоторые звери прячутся от посторонних глаз в норах; других можно найти в кустах, кроне деревьев или траве. В детской игре на внимание "Звери в лесу" тебе нужно будет проявить всю свою наблюдательность и найти на картинке всех обитателей леса. Присмотрись повнимательнее, и ты обязательно отыщешь 14 спрятавшихся зверят. Выбирай их с помощью мышки, и они все выберутся из своих укрытий! А если какой-то лесной житель тебе не знаком, то включи звук, и ты узнаешь, как его зовут!

Чтобы играть НАЖМИ ЗДЕСЬ

"Найди белочек"
Белочки - очень трудолюбивые зверьки! Для того, чтобы пережить холодную зиму и не остаться без пищи, они заранее начинают заготавливать припасы. Белки прыгают по лесу и собирают грибы и орехи, которые потом прячут в дуплах или закапывают в землю. Именно этим трудным занятием заняты 10 белочек в нашей игре на внимание. Но увидеть их на картинке не так-то просто, ведь белки маленькие зверьки, и могут без труда спрятаться, например, в траве, за кустом или среди веток деревьев. Но если внимательно присмотреться, то их всё же можно отыскать! Как только найдёшь белочку, сразу же щёлкай по ней мышкой, и она выскочит из своего укрытия!

Чтобы играть НАЖМИ ЗДЕСЬ

‹

Пальчиковые игры

 Уважаемые родители,  пройдя по ССЫЛКЕ, вы найдёте интересные пальчиковые игры по теме "Дикие животные"

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители, изучая ДИКИХ ЖИВОТНЫХ, поиграйте с детьми:

Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»: 

(подбери и назови как можно больше слов – признаков, слов – действий):

Медведь (какой?) – бурый, огромный, лохматый, неуклюжий, косолапый, ...

Заяц (какой?) - …

Лиса (какая?) - …

Медведь (что делает?) – переваливается, ревет, спит …

Лиса (что делает?) - …

Заяц (что делает?) - …

Упражнение «Про кого можно сказать...»

Охотится (кто?) - ...

Воет ( кто?) - ...

Крадётся (кто?) - ...

Кусается (кто?) - ...

Скачет (кто?) - ...

Упражнение «Скажи наоборот»:

Лось большой, а заяц …

У волка хвост длинный, а у медведя …

Белка слабая, а волк ….

Упражнение «Кто у кого?»

У лисы – лисёнок – лисята

У медведя – медвежонок – медвежата

У белки – бельчонок – бельчата

У зайца – зайчонок – зайчата

У ежа - ежонок - ежата

У барсука - барсучонок - барсучата

У лося - лосёнок - лосята

У кабана - поросёнок - поросята

У волка - волчонок - волчата

Упражнение «Назови ласково»

Заяц – зайка, заинька, зайчишка

Лиса – лисонька, лисичка

Волк – волчок

Белка – белочка

Ёж - ёжик

Медведь - медведушка

Упражнение «1,  2,  5»

одна лиса, две лисы, пять лис

один заяц, два зайца, пять зайцев

один ёж, два ежа, пять ежей

один медведь, два медведя, пять медведей

одна белка, две белки, пять белок

один кабан, два кабана, пять кабанов

Упражнение «Чей хвост? Чья морда?»

У волка волчий хвост, волчья морда

У лисы лисий хвост, лисья морда

У медведя медвежий хвост, медвежья морда

у белки беличий хвост, беличья морда

Загадки о диких животных

 

Дикие животные и их детёныши

 Уважаемые родители, в рамках реализации темы "Кто как готовится к зиме" мы изучаем ДИКИХ ЖИВОТНЫХ и их ДЕТЁНЫШЕЙ.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: животное, детёныш, голова, туловище, лапы, ноги, когти, копыта, морда, пасть, клыки, хвост, шкура, мех, шерсть; ёж, ежонок, заяц, зайчонок, белка, бельчонок, волк, волчонок, лиса, лисёнок, медведь, медвежонок, лось, лосёнок, рысь, рысёнок, кабан, поросёнок, барсук, барсучонок, бобр, бобрёнок, олень, оленёнок; лес, жилище, нора, дупло, логово, берлога, хищные, травоядные, дикие.

Рекомендации по теме:

1. Рассмотрите с ребёнком иллюстрации с изображениями животных наших лесов: зайца, волка, белки, медведя, ежа, лисы, лося, барсука.

2. Отметьте их внешние признаки, повадки, чем они питаются, как добывают пищу, как называется их жилище.

3. Закрепите в словарном запасе ребёнка названия их детёнышей.

4. Вспомните загадки о животных наших лесов, загадайте их, ребёнок должен доказать отгадку словами загадки.

5. Посетите с ребёнком зоопарк, побеседуйте об увиденных животных;

6. Посмотрите мультфильмы с участием диких животных, обсудите особенности поведения животных (лиса хитрая, волк злой, заяц доверчивый и т.д.);

7. В домашних условиях слепите или нарисуйте некоторых диких животных с обязательным проговариванием частей их тела (У лисы длинная морда, короткие лапы, пушистый хвост.)

Смотрим мультфильмы!

 

Составляем рассказ

 Уважаемые родители, составьте совместно с ребёнком рассказ-описание о любом предмете посуды. Для составления рассказа используйте данную схему. 

Учимся говорить правильно и красиво!

 Игры и упражнения по лексической теме "Посуда"

Упражнение "Что лишнее и почему?"

тарелка, стол, стакан, кастрюля

сковорода, кастрюля, диван, чайник

хлебница, солонка, сахарница, пирамидка

нос, вилка, ложка, нож

кастрюля, ложка, суп, тарелка

диван, кровать, кастрюля, кресло

Упражнение "Подбери признак"
Чашка ( какая?) — фарфоровая , гладкая , блестящая , красивая , большая,  ...
Тарелка ( какая?) - маленькая , хрупкая , удобная , чистая , грязная, ...
Стакан ( какой?) - .....
Блюдце ( какое?) - .....
Кастрюля ( какая?) - .....

Упражнение "Один - много"

Одна тарелка, а много … тарелок
Один стакан, а много … стаканов
Один бокал … бокалов
Одно блюдце … блюдец
Одна кружка … кружек
Одна сахарница , а много …    сахарниц
Одна  ложка, а много …   ложек
Одна  крышка, а много … крышек
Один  стаканчик , а много …  стаканчиков
Одна  чашка, а много …   чашек

Упражнение "Назови ласково"

кружка - кружечка
скалка - скалочка
чашка - чашечка
миска - мисочка  
ложка - ложечка
сито - ситечко
блюдце – блюдечко 
вилка – вилочка 
тёрка– тёрочка
кофейник – кофейничек
чайник – чайничек
нож - ножичек
сковорода - сковородка
стакан – стаканчик 
кувшин - кувшинчик
бокал – бокальчик 

Упражнение "Где живут продукты?"
соль живёт в (солонке)
сухари живут в (сухарнице)                 
масло живёт в (маслёнке)
перец живёт в (перечнице)                
чай живёт в  (чайнике)
селёдка живёт в (селёдочнице)               
кофе живёт в (кофейнике)
салат живёт в (салатнице)                 
конфеты живут в (конфетнице)
сахар живёт в (сахарнице)
молоко живёт в (молочнике)    
суп живёт в (супнице)
соус живёт в (соуснике) 

Упражнение "Из чего сделана посуда?"
Вилка из металла. Она какая? Металлическая вилка
Ложка из дерева. Она какая? Деревянная ложка
Тарелка из пластмассы. Она какая? Пластмассовая тарелка
Ваза из хрусталя. Она какая? Хрустальная ваза
Чашка из фарфора. Какая чашка? – Фарфоровая чашка
Если нож из стали. Какой он? Стальной нож
Если тарелка из картона. Какая она? Картонная тарелка
Если кувшин из глины. Какой он? Глиняный кувшин
Если блюдце из стекла. Какое оно? Стеклянное блюдце

 

Мультфильм: Посуда

 

Будь внимателен!

 

Посуда

 Уважаемые родители, в рамках реализации темы "Наш быт", на этой неделе мы изучаем ПОСУДУ.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: посуда, кастрюля, сковорода, чайник, сковорода, чашка, блюдце, тарелка, стакан, нож, ложка, вилка, поднос, шумовка, половник, дуршлаг, кружка, сервиз, графин, сахарница, супница, хлебница, конфетница, салатница, сухарница, селедочница, перечница, солонка, масленка, молочник, соусник, кофейник, кувшин, ведро, банка, миска, ковш; ручка, крышка, носик, стенки, края, донышко, горлышко; кухонная, столовая, чайная.

Рекомендации по теме:

1.Рассмотрите  вместе с ребенком посуду, которая есть  у вас дома. Попросите ребенка назвать посуду, объяснить её  назначение, например: «Это глубокая тарелка. В неё наливают суп.»
2. Предложите ребенку назвать детали посуды.
Например, вот чайник. У него есть ручка, чтобы держать чайник, крышка, чтобы закрывать чайник, носик с отверстием, чтобы удобно было наливать чай, стенки и донышко.
3. Рассматривая  посуду, объясните, что посуда бывает кухонная, столовая, чайная.
4. Побеседуйте с ребенком о материалах, из которых  сделана посуда. Например: 
стакан из стекла – стеклянный
Чашка из фарфора - фарфоровая
Миска из алюминия - алюминиевая
Тарелка из пластмассы – пластмассовая
5. Покажите и объясните ребёнку, что сахар
хранят в сахарнице, соль в солонке.
Так же ребёнок должен называть такие предметы посуды как хлебница, салатница, молочник,  конфетница, супница, маслёнка ...
6. Сходите с ребёнком в магазин, где продают
посуду. Рассмотрите и обсудите, какую посуду там
продают.

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители, изучая МЕБЕЛЬ,                поиграйте с детьми:

Игра «Чего не бывает?»
стола без крышки,   стула без спинки, 

шкафа без дверцы,  кресла без подлокотника, 
дивана без сиденья,  серванта без полок и т.д.

Упражнение «Что с чем и с кем дружит?» (ребёнку надо дать полный ответ)
Стул «дружит» с кроваткой или тетрадкой? 
Стол «дружит» с креслом или тестом? 
Шкаф «дружит» с полкой или иголкой? 
Кресло «дружит» с диваном или Иваном? 
Сервант «дружит» с Людой или посудой? 
Полки «дружат» с книжкой или крышкой? 
Табурет «дружит» со стулом или мулом? 
Диван «дружит» с кушеткой или конфеткой?

Упражнение "Подбери признаки" (не менее трех признаков) 
стол (какой?) – круглый, обеденный, праздничный, накрытый, широкий ...
кресло (какое?) - удобное, мягкое, широкое, зелёное ...

кровать (какая?) — … 

Упражнение "Назови ласково"
стол — столик 
кресло — креслице
диван — диванчик
стул — стульчик
шкаф — шкафчик
кровать — кроватка

полка - полочка

тумба - тумбочка

пуф - пуфик

табурет - табуретка

Упражнение "Один - много"
кресло – кресла 
диван — диваны
кровать — кровати
тумбочка — тумбочки
шкаф — шкафы
диван – диваны

стол - столы

стул - стулья

пуф - пуфы

полка - полки

Упражнение "Назови, какой?"
шкаф сделан из дерева, значит он какой? – деревянный 
стол из пластмассы — … 
стул из металла — … 
кресло из кожи — …

Упражнение  "Один, два, пять"

одно кресло, два кресла, пять кресел

одна кровать, две кровати, пять кроватей

один стул, два стула, пять стульев

один стол, два стола, пять столов

один табурет, два табурета, пять табуретов

Упражнение «Скажи наоборот»

короткий – длинный

узкий – широкий

высокий - низкий

мягкий – твёрдый

старинный - современный

гладкий - шероховатый

детский - взрослый

светлый - тёмный

чёрный – белый

Загадки про мебель

Мебель

 Уважаемые родители, в рамках реализации темы  "Наш быт", на этой неделе мы изучаем МЕБЕЛЬ

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: мебель, стол, стул, диван, кровать, табурет, шкаф, полка, сервант, комод, тумбочка, кресло, трюмо, пуфик; ножка, спинка, сиденье, столешница, дверца, стенка, ручка, подлокотник, ящик; фабрика, столяр, плотник; мебельная, кухонный, обеденный, письменный, журнальный, компьютерный, кукольный, книжный, обувной, платяной и т.д.

Рекомендации по теме:
1. Рассмотрите вместе с ребёнком мебель, которая есть у вас дома.  Показывайте и называйте её: «Это стол. Это шкаф. Это кровать.»

Закрепите обобщающее понятие «мебель»

2. Побеседуйте о назначении мебели.

Объясните ребёнку: «На стуле сидят.

На кровати спят. В шкафу хранят одежду».

3. Рассмотрите разные виды столов (круглый, квадратный, овальный,  письменный, кухонный, обеденный, журнальный, компьютерный), шкафов (книжный, платяной, кукольный).

4. Рассмотрите с ребёнком любой предмет мебели, покажите его части, чётко произнося названия каждой из них: «Это сиденье. Это спинка. Это ножки. Это дверцы." и  т.д.

5. Попросите ребёнка ответить на вопросы: какая мебель нужна для кухни, спальни, гостиной.

6. Установите сходство и различие между стулом и креслом; кроватью и диваном; столом и тумбочкой.

Мультфильм "Живая игрушка"

Загадки про игрушки

Учимся играя!

 Онлайн-игра "Пирамидка"

Пирамидка - одна из самых первых и любимых игрушек всех малышей, которая дает ребенку представление о размерах и цветах предметов, учит сравнивать предметы между собой. Сыграть в эту популярную игру на логическое мышление теперь можно и на компьютере! Для того, чтобы собрать фигуру, щёлкай мышкой по разбросанным колечкам, начиная от большего к меньшего, а на самый верх поставь шарик. Если ты выберешь нужную детальку, она сама встанет на свое место, и можно будет продолжить строить пирамиду. В этой игре нужно быть особенно внимательным, чтобы сравнить размеры колечек между собой и сделать правильный выбор.

Чтобы играть НАЖМИ ЗДЕСЬ

Онлайн-игра "Русские матрёшки"

Посмотри, какие красивые куколки стали в ряд в нашей очередной логической игре для детей! Эти деревянные расписные игрушки называются матрёшками и, как ты видишь, куклы отличаются друг от друга своими размерами. Это сделано для того, чтобы внутрь каждой матрёшки, кроме самой маленькой, можно было спрятать куколку меньшего размера. Но в этой игре мы не будем прятать матрёшек. Наоборот, нам нужно будет расставить этих красавиц в ряд в таком же порядке, как указано в примере внизу экрана! Меняй матрёшки местами до тех пор, пока они не встанут друг за другом в нужной последовательности.

Чтобы играть НАЖМИ ЗДЕСЬ

Учимся говорить правильно и красиво!

Уважаемые родители, закрепляя лексическую тему "Игрушки", поиграйте с детьми:

                             Упражнение «Один - много»

                              мяч – мячи

                              машина – машины

                              кукла – куклы

                              мишка – мишки

                              кубик – кубики

                              волчок - волчки

Упражнение «Большой - маленький»

Игрушек стало много, а теперь назовем их ласково.

мяч – мячик - мячики

машина – машинка – машинки

кукла – куколка – куколки

самолет – самолетик – самолетики

матрешка – матрешечка – матрешечки

Упражнение «Что из чего?»

игрушка сделана из дерева, она какая? (деревянная) 

игрушка сделана из железа, она какая? (железная)

игрушка из пластмассы, она какая? (пластмассовая)

игрушка сделана из резины, она какая? (резиновая)

игрушка сделана из бумаги, она какая? (бумажная)

игрушка сделана из плюша, она какая? (плюшевая)

игрушка сделана из стекла, она какая? (стеклянная)

Упражнение «Какой? Какая? Какие?»

Игрушки (какие?) – маленькие, большие, красивые, разноцветные, мягкие, любимые….

Кукла (какая?) – нарядная, красивая, большая, говорящая,  ….

Машина (какая?) - красивая, большая, легковая, грузовая,  ….

Самолет (какой?) – красивый, игрушечный, пластмассовый,  …

Развивающий мультик: учим игрушки!

Игрушки

 Уважаемые родители, в рамках реализации темы "Дружба", на этой неделе мы изучаем ИГРУШКИ.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: игрушка, мяч, пирамидка, кубик, мозаика,конструктор, матрёшка, кукла, машина, юла, волчок; круглый, резиновый, большой, маленький, железный, деревянный, красивый, легкий, гладкий, грузовая, меховая, матерчатая, пластмассовая, яркая, нарядная; катать, ловить, строить, стоять, спать, разбирать, собирать, прыгать, скакать, убирать, ехать, сидеть, плавать, мыть, складывать, наряжать …

Рекомендации по теме:
1. Рассмотрите с ребёнком игрушки, которые есть у вас дома. Правильно назовите каждую, закрепите обобщающее понятие «игрушки».
2. Рассмотрите и назовите вместе с ребёнком части игрушек.
3. Определите материал, из которого сделана каждая игрушка (деревянная, меховая, пластмассовая и т.д.).
4. Назовите внешние признаки игрушки: форму (круглая, треугольная...), цвет,  качество (мягкая, гладкая, блестящая...).
5. Назовите вместе с ребёнком игрушки ласково (машина – машинка, кукла – куколка).
6. Подберите вместе с ребенком действия к предмету: (мяч — (что делает?) летит, прыгает, катится, скачет, падает… и т.д.).