среда, 30 ноября 2022 г.

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители, в рамках изучения лексической темы "Зима", поиграйте с детьми:

Упражнение "Отгадай загадку"
- На дворе горой, а в избе водой.  (снег, сугроб)
- Без рук, без ног, а рисовать умеет.   (мороз)
- Что вниз головой растет?  (сосулька)
- С неба падают зимой и кружатся над землей
    Легкие пушинки, белые ... (снежинки).
-  Меня не растили, из снега слепили,
   Вместо носа ловко вставили морковку.  (снеговик).


Упражнение "Доскажи словечко"
- Тихо, тихо, как во сне падает на землю…. (снег)
- С неба все скользят пушинки серебристые…..(снежинки)
- На поселок, на лесок всё снижается…. (снежок)
- Вот веселье для ребят всё сильнее…. (снегопад)
- Все бегут в перегонки  все хотят играть в ….. (снежки)
- Словно в белый пуховик нарядился…. (снеговик)
- Рядом снежная фигурка это девочка…. (снегурка)
- На снегу- то посмотри с красной грудкой….. (снегири)
- Словно в сказке, как во сне землю всю украсил…. (снег)

Упражнение "Назови ласково"

снег - снежок
метель - метелица
лёд - ледок
ветер - ветерок
мороз - морозец
холод - холодок
снеговик - снеговичок
зима - зимушка

Упражнение "Один - много"

снежок – снежки
мороз — морозы                              
снегопад – …
снеговик — …                         
снежинка – …
метель — …                              
ночь – …
холод — …                                
день – …
месяц — …

Упражнение "Закончи предложение"
Зимой люди ходят в ...  (шапках, шубах ...)
Зима приносит ... (снегопады, морозы ...)
Вода замёрзла на ... (реках, озёрах ...)
Я люблю кататься зимой на ... (санках, лыжах ...)
Я люблю зиму, потому что ...

Упражнение "Подбери признак"
зима (какая?) - холодная, белая, морозная, весёлая, любимая, ....
снег (какой?) - чистый, блестящий, пушистый, скрипучий, ...
снеговик (какой?) - большой, белый, весёлый, снежный, ...

понедельник, 28 ноября 2022 г.

Здравствуй, зимушка - зима!

 Уважаемые родители, на этой неделе мы будем говорить о ЗИМЕ.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: зима, декабрь, январь, февраль, погода, солнце, небо, мороз, холод, снег, снежинка, ветер, вьюга, метель, сугроб, сосулька, лёд, снегирь, снеговик, снежок, иней, кормушка, узор, прорубь, снегопад, гололёд, снегоход, снегокат; падать, кружится, лететь, блестеть, сверкать, скрипеть, таять, дуть, выть, мерзнуть, замерзать, греться, бегать ...

Рекомендации по теме:
1. Побеседуйте с ребёнком о том, какое сейчас время года, обратите внимание как изменилась погода; 
2. Поговорите с ребёнком о зиме,  перечислите признаки зимы;
3.  Закрепите с ребёнком названия зимних месяцев; 
4. Объясните ребёнку, почему человек меняет одежду в зависимости от времени года;
5.  Закрепите знания детей о том, что происходит с животными и растениями зимой, как звери переносят холод и голод, как ведут себя птицы зимой;
6.  Совершите прогулка в зимний  лес, в парк. Рассмотрите снежинки, подберите к данному существительному как можно признаков (снежинки какие?)
7.Уточнить у ребенка значение слов «гололед», снегопад», «метель», «вьюга», «иней».

суббота, 26 ноября 2022 г.

Учимся играя!

  "Звери в лесу"

Все мы знаем, что в лесу живёт множество разных зверей, птиц и земноводных. Но отыскать их в лесу не так просто, потому что многие из них ведут скрытый образ жизни. Некоторые звери прячутся от посторонних глаз в норах; других можно найти в кустах, кроне деревьев или траве. В детской игре на внимание "Звери в лесу" тебе нужно будет проявить всю свою наблюдательность и найти на картинке всех обитателей леса. Присмотрись повнимательнее, и ты обязательно отыщешь 14 спрятавшихся зверят. Выбирай их с помощью мышки, и они все выберутся из своих укрытий! А если какой-то лесной житель тебе не знаком, то включи звук, и ты узнаешь, как его зовут!
Чтобы играть НАЖМИ ЗДЕСЬ


"Найди белочек"
Белочки - очень трудолюбивые зверьки! Для того, чтобы пережить холодную зиму и не остаться без пищи, они заранее начинают заготавливать припасы. Белки прыгают по лесу и собирают грибы и орехи, которые потом прячут в дуплах или закапывают в землю. Именно этим трудным занятием заняты 10 белочек в нашей игре на внимание. Но увидеть их на картинке не так-то просто, ведь белки маленькие зверьки, и могут без труда спрятаться, например, в траве, за кустом или среди веток деревьев. Но если внимательно присмотреться, то их всё же можно отыскать! Как только найдёшь белочку, сразу же щёлкай по ней мышкой, и она выскочит из своего укрытия!
Чтобы играть НАЖМИ ЗДЕСЬ

Смотрим мультфильм "В лесной чаще"

четверг, 24 ноября 2022 г.

Учимся говорить правильно и красиво!

  Уважаемые родители, изучая ДИКИХ ЖИВОТНЫХ, поиграйте с детьми:

Упражнение «Кто у кого?»
У лисы – лисёнок – лисята
У медведя – медвежонок – медвежата
У белки – бельчонок – бельчата
У зайца – зайчонок – зайчата
У ежа - ежонок - ежата
У барсука - барсучонок - барсучата
У лося - лосёнок - лосята
У кабана - поросёнок - поросята
У волка - волчонок - волчата



Упражнение 
«Подбирай, называй, запоминай»:
 
(подбери и назови как можно больше слов – признаков, слов – действий):
Медведь (какой?) – бурый, огромный, лохматый, неуклюжий, косолапый, ...
Заяц (какой?) - …
Лиса (какая?) - …
Медведь (что делает?) – переваливается, ревет, спит …
Лиса (что делает?) - …
Заяц (что делает?) - …

Упражнение «Про кого можно сказать...»
Охотится (кто?) - ...
Воет ( кто?) - ...
Крадётся (кто?) - ...
Кусается (кто?) - ...
Скачет (кто?) - ...

Упражнение «Скажи наоборот»:
Лось большой, а заяц …
У волка хвост длинный, а у медведя …
Белка слабая, а волк ….
Волк злой, а ёж ....
Заяц трусливый, а лось ...
Медведь толстый, а волк ...
Медведь ревёт громко, а ёж фыркает ... 

Упражнение «Назови ласково»
Заяц – зайка, заинька, зайчишка
Лиса – лисонька, лисичка
Волк – волчок
Белка – белочка
Ёж - ёжик
Медведь - медведушка

Упражнение «1,  2,  5»
одна лиса, две лисы, пять лис
один заяц, два зайца, пять зайцев
один ёж, два ежа, пять ежей
один медведь, два медведя, пять медведей
одна белка, две белки, пять белок
один кабан, два кабана, пять кабанов

Упражнение «Чей хвост? Чья морда?»
У волка волчий хвост, волчья морда
У лисы лисий хвост, лисья морда
У медведя медвежий хвост, медвежья морда
у белки беличий хвост, беличья морда

понедельник, 21 ноября 2022 г.

Дикие животные и их детёныши

 Уважаемые родители, в рамках реализации темы 
"Кто как готовится к зиме" мы изучаем 
ДИКИХ ЖИВОТНЫХ и их ДЕТЁНЫШЕЙ.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ:
 животное, детёныш, голова, туловище, лапы, ноги, когти, копыта, морда, пасть, клыки, хвост, шкура, мех, шерсть; ёж, ежонок, заяц, зайчонок, белка, бельчонок, волк, волчонок, лиса, лисёнок, медведь, медвежонок, лось, лосёнок, рысь, рысёнок, кабан, поросёнок, барсук, барсучонок, бобр, бобрёнок, олень, оленёнок; лес, жилище, нора, дупло, логово, берлога, хищные, травоядные, дикие.

Рекомендации по теме:
1. Рассмотрите с ребёнком иллюстрации с изображениями животных наших лесов: зайца, волка, белки, медведя, ежа, лисы, лося, барсука.
2. Отметьте их внешние признаки, повадки, чем они питаются, как добывают пищу, как называется их жилище.
3. Закрепите в словарном запасе ребёнка названия их детёнышей.
4. Вспомните загадки о животных наших лесов, загадайте их, ребёнок должен доказать отгадку словами загадки.
5. Посетите с ребёнком зоопарк, побеседуйте об увиденных животных;
6. Посмотрите мультфильмы с участием диких животных, обсудите особенности поведения животных (лиса хитрая, волк злой, заяц доверчивый и т.д.);
7. В домашних условиях слепите или нарисуйте некоторых диких животных с обязательным проговариванием частей их тела (У лисы длинная морда, короткие лапы, пушистый хвост.)

четверг, 17 ноября 2022 г.

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители, закрепляя лексическую тему "Обувь", поиграйте с детьми:

Упражнение «Назови ласково»
туфли – туфельки
сапоги – сапожки
тапки — тапочки
ботинки – ботиночки

Упражнение «Скажи наоборот»
взрослая обувь  - детская обувь        
большие сапоги  -
чистые туфли -                    
новые кроссовки -
мокрые ботинки -
зимняя обувь - 

Упражнение «Посчитай до 5 и обратно»
1 сапог, 2 сапога, 3 сапога, 4 сапога, 5 сапог 
(ботинок, босоножка, валенок)

Упражнение «Есть - нет?»
сапог – нет сапога
ботинок – нет ботинка
каблук – нет каблука
шнурки – нет шнурков
пятка - нет пятки
язычок - нет язычка

Упражнение «Один - много»
сапог – сапоги
тапок – тапки
ботинок – ботинки
кроссовок – кроссовки
сандалия – сандалии

Упражнение «Жадина»
Чьи  сапоги?  - Мамины         
Чьи ботинки? - Дедушкины
Чьи кроссовки? -  Папины      
Чьи туфли? - Тетины
Чьи валенки? - Дядины

понедельник, 14 ноября 2022 г.

Обувь

 Уважаемые родители, на этой неделе мы изучаем лексическую тему "ОБУВЬ"

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: обувь, туфли, сандалии, босоножки, ботинки, сапоги, галоши, валенки, кеды, кроссовки, чешки, сланцы, тапки; подошва, каблук, стелька, носок, пятка, голенище, «язычок», шнурки, ремешок, пряжка, застежка, пуговица, петля, молния; крючок, кнопка, липучка, сапожник; продавать, покупать, обувать, носить, снимать, ставить, чистить, сушить, порвать, чинить, ремонтировать, застегивать, расстегивать, зашнуровывать, расшнуровывать ...

Рекомендации по теме:
1Закрепите обобщающее понятие "обувь".
2. Убедитесь, знает ли ребёнок  названия обуви, умеет ли правильно произносить их и может ли сам обуваться и разуваться.
3. Тренируйте ребёнка в завязывании и развязывании шнурков. Учите зашнуровывать обувь: сначала завязывать хотя бы узелки на шнурках, а потом переходите к завязыванию бантиков.
4. Предложите малышу показать и назвать ту обувь, которая у него есть.
5. Поиграйте с ним в игру «Чего не стало?» Для этого поставьте в ряд три пары обуви: тапки, туфли, ботинки, покажите и назовите их.  Затем предложите ребёнку сделать то же самое. После этого просите его отвернуться и спрячьте одну пару обуви. Когда ребёнок повернётся, задайте ему вопросы; пусть он ответит, угадав, что вы спрятали.
6. Сходите с ребёнком в обувной магазин, расскажите ему и обсудите, какую обувь там продают.
7. Обсудите с ребёнком, какие части, детали есть у ботинка, сапога.
8. Рассмотрите, из какого материала сшита обувь. Учите ребёнка образовывать прилагательные от существительных (из кожи - кожаные, из резины - резиновые).

четверг, 10 ноября 2022 г.

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители, закрепляя лексическую тему "Одежда", поиграйте с детьми:
Упражнение "Назови ласково"
Шуба – шубка
Пальто – пальтишко
Плащ — плащик
Платье – платьице

Упражнение "Мой, моя, моё, мои"
это чья кофта? - это моя кофта
это чей костюм? - это мой костюм
это чьё пальто? - это моё пальто
это чьи перчатки? - это мои перчатки

Упражнение «Посчитай до 5 и обратно»
1 платье, 2 платья, 3 платья, 4 платья, 5 платьев
 (пальто, рубашка, шуба, юбка)

Упражнение «Скажи, какой?»
Из шёлка – шёлковая
Из меха – меховая
Из шерсти – шерстяная
Из пуха – пуховая
Из резины – резиновый
Из кожи – кожаные
Для дома – домашняя 

Упражнение «Скажи наоборот»
Пришивать – отрезать
Яркий – бледный
Снимать – надевать
Толстый – тонкий
Вешать – снимать
Сухой – сырой
Расстёгивать – застёгивать
Завязывать – развязывать
Чистить – пачкать
Длинный – короткий 

понедельник, 7 ноября 2022 г.

 Уважаемые родители, на этой неделе мы изучаем лексическую тему "ОДЕЖДА".
СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: 
Одежда, пальто, плащ, куртка, шуба, комбинезон, брюки, джинсы, шорты, рубашка, футболка, кофта, свитер, платье, юбка, носки, колготы, трусы, майка,  шарф, варежки, перчатки, пижама, костюм; воротник, пояс, рукав, манжета, капюшон, оборка, подол, карман, штанина, застежка, пуговица, петля, молния, крючок; модельер, закройщик, швея, продавец ...
Стирать, полоскать, сушить, гладить, чистить, шить, вязать, зашивать, пришивать, вешать, снимать, складывать, надевать, одевать, носить, застегивать, расстегивать, покупать ...
Детская, взрослая, женская, мужская, летняя, зимняя, демисезонная, праздничная, спортивная, домашняя, уличная, нарядная, модная, удобная, теплая, легкая, новая, старая, чистая, грязная, мокрая, сухая, короткая, длинная, большая, маленькая, вязанная, сшитая, шелковая, ситцевая, кожаная, меховая, шерстяная, вельветовая, драповая, джинсовая ...

Рекомендации по теме:
 -  Рассмотрите с ребенком различную одежду и напомните, что все это можно назвать одним словом «одежда»;
-  Объясните, что одежда бывает мужскаяженская и детская; зимняялетняя, осенняя и весенняя (перечислите одежду каждого вида);
- Определите материал, из которого сделана разная одежда (ситец, шелк, мех, драп, кожа, шерсть, вельвет, бархат, фланель);
- Убедитесь, умеет ли ваш ребёнок самостоятельно одеваться и раздеваться, поощряйте самостоятельность ребёнка, тренируйте его в застёгивании и расстегивании пуговиц.
- Каждый раз, помогая ребёнку одеваться и раздеваться, называйте предметы одежды и комментируйте свои действия: «Наденем рубашку. Застегнём брюки. Завяжем шапочку», и  т.п.
- Поощряйте ребёнка, если он пытается называть одежду и пояснять свои действия.
- Сходите с ребёнком в магазин «Одежда», расскажите ему и обсудите, какую одежду там продают.
- Обсудите с ребёнком, какие части, детали есть у рубашки, платья. Учите употреблять в речи следующие слова: рукав, манжеты, пуговицы, воротник, петли, карманы, пояс, оборки...

четверг, 3 ноября 2022 г.

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители, закрепляя лексическую тему "Игрушки", 
поиграйте с детьми:

Упражнение «Один - много»
 мяч – мячи
 машина – машины
 кукла – куклы
 мишка – мишки
 кубик – кубики
 волчок - волчки
 пазл - пазлы
 



Упражнение «Большой - маленький»
Игрушек стало много, а теперь назовем их ласково.
мяч – мячик - мячики
машина – машинка – машинки
кукла – куколка – куколки
самолет – самолетик – самолетики
матрешка – матрешечка – матрешечки

Упражнение «Что из чего?»
игрушка сделана из дерева, она какая? (деревянная
игрушка сделана из железа, она какая? (железная)
игрушка из пластмассы, она какая? (пластмассовая)
игрушка сделана из резины, она какая? (резиновая)
игрушка сделана из бумаги, она какая? (бумажная)
игрушка сделана из плюша, она какая? (плюшевая)
игрушка сделана из стекла, она какая? (стеклянная)

Упражнение «Какой? Какая? Какие?»
Игрушки (какие?) – маленькие, большие, красивые, разноцветные, мягкие, любимые….
Кукла (какая?) – нарядная, красивая, большая, говорящая,  ….
Машина (какая?) - красивая, большая, легковая, грузовая,  ….
Самолет (какой?) – красивый, игрушечный, пластмассовый,  …