Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители! 
В рамках изучения лексической темы "Школа" предлагаем выполнить с детьми следующие упражнения:

Упражнение "Подбери признак, действие"

школа (какая?) - светлая, двухэтажная, любимая, просторная ....

портфель (какой?) – новый, кожаный, яркий, тяжелый ...  

ученики (что делают?) – учатся, отвечают, повторяют … 

Упражнение "Четвёртый лишний"

(дифференциация игрушки - школьные принадлежности)

портфель, линейка, скакалка, карандаш

машинка, кукла, ластик, железная дорога

тетрадь, кисточка, мячик, линейка

пирамидка, ручка, пенал, альбом

Упражнение "Назови ласково"

пенал – пенальчик

альбом - альбомчик

тетрадь – тетрадочка

карандаш – карандашик

мел – мелок

перемена – переменка

Упражнение "Посчитай-ка"

один кожаный портфель – два кожаных портфеля – пять кожаных портфелей

одна новая школа - две новые школы - пять новых школ

одна длинная линейка – две длинные линейки – пять длинных линеек

один острый карандаш - два острых карандаша – пять острых карандашей

один прилежный ученик – два прилежных ученика – пять прилежных учеников

Упражнение"Скажи наоборот"

длинная линейка – короткая линейка

острый карандаш – тупой карандаш

толстая книга – тонкая книга 

новая школа – старая школа

чистая тетрадь - исписанная тетрадь

белая доска - чёрная доска

тяжёлый портфель - лёгкий портфель

Скоро в школу!

 Уважаемые родители, на этой неделе мы говорим о школе и школьных принадлежностях.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: школа, класс, урок, перемена, звонок, каникулы, парта, доска, мел, букварь, азбука, учебник, дневник, пенал, ручка, карандаш, ластик, точилка, тетрадь, линейка, альбом, кисточка, краски, ножницы, клей, картон, портфель, ранец, ученик (-ца), учитель (-ца), первоклассник (-ца), отличник (-ца).

Родителям рекомендуется:
- Побеседовать с ребенком о школе, о том, для чего дети ходят туда; кто учит детей в школе, какие школьные предметы там преподают;
- Рассмотреть вместе с ребёнком школьные

принадлежности, поговорить о том, для чего

нужна каждая из этих вещей;

- Уточнить, знает ли ваш ребенок,  что

школьники кладут в пенал, в портфель;

- Сходить с ребенком в магазин, где продают

канцелярские товары, или на школьную ярмарку;

- Загадать загадки о школе и школьных

принадлежностях.

Раскраски для детей - Пасха!

 Уже завтра, 24 апреля, наступит древнейший и самый важный христианский праздник -  

Светлое Христово Воскресенье - Пасха!

Пасха может стать очень ярким и интересным праздником

для детей. Ведь детишки всегда с удовольствием помогают маме украшать белой глазурью и цветным сахаром пасхальные куличи, окрашивать яйца в разные цвета или лепить на них нарядные наклейки.

С детьми можно подготовить к Пасхе открытки для родственников, раскрасить вручную яйца и оформить к празднику дом.

Мы, в свою очередь, предлагаем интересные и забавные раскраски к Пасхе.

Процесс раскрашивания помогает развивать у ребёнка мелкую моторику пальцев рук, мышление, произвольное внимание, усидчивость и усердие, прививает художественный вкус и вырабатывает навык использования карандашей и красок.

РАСКРАСКИ ЗДЕСЬ

Учим стихотворение!

  Дорогие мамы и папы, прочитайте ребёнку стихотворение Георгия Ладонщикова, по желанию выучите!

«Возвращаются певцы»
От полуденных лучей,
Побежал с горы ручей,
И подснежник маленький
Вырос на проталинке.
Возвращаются скворцы –
Работяги и певцы,
Воробьи у лужицы

                 Шумной стайкой кружатся.
                                  И малиновка, и дрозд
                                  Занялись устройством гнёзд:
                                   Носят, носят в домики
                                   Птицы по соломинке.

Учимся говорить правильно и красиво!

  Уважаемые родители, в рамках повторения лексической темы "Перелётные птицы", 

предлагаем лексико-грамматические упражнения:

Упражнение  "Подбери признаки" 
(не менее трех признаков)
Ласточка (какая?) – проворная, маленькая, быстрокрылая, забавная, заботливая, белогрудая ...
Аист (какой?) - белый, большой, красивый ...
Грач (какой?)  - чёрный, крупный, остроклювый, ...
Кукушка (какая?) - хитрая, пестрая, ...
Лебедь (какой?) - белый, крупный, благородный, ...
Скворец (какой?) - пёстрый, заботливый, ...
Соловей (какой?) - маленький, голосистый, .....

Упражнение "Подбери слова-действия" (не менее трех действий)
Ласточка – (летает, щебечет, ловит мошек, строит гнездо, выводит птенцов, заботится, добывает корм…).
Лебедь – (плавает, машет крыльями, летает).
Цапля – (стоит на одной ноге, ходит, ест лягушек).
Соловей – (поёт, заливается, сидит на ветке, летает).
Грач – (ходит, летает, ищет червяков).
Кукушка – (кукует, летает, откладывает свои яйца в чужие гнёзда)
Журавль… (курлычет),
Утка…(крякает).

Упражнение "Назови ласково"

птица - птичка

соловей – соловушка

лебедь – лебёдушка

журавль – журавушка

скворец – скворушка 

гусь - гусёк

цапля - цапелька

перо - пёрышко

крыло - крылышко

гнездо - гнёздышко

птенец - птенчик

Упражнение "Один - много"

Грач — грачи — грачей

птица — птицы — птиц

стриж — стрижи — стрижей

аист — аисты — аистов

жаворонок — жаворонки — жаворонков

скворец — скворцы — скворцов

трясогузка — трясогузки — трясогузок

журавль — журавли — журавлей

гусь — гуси — гусей

утка — утки — уток

селезень — селезни — селезней

ласточка — ласточки — ласточек

соловей — соловьи — соловьев

лебедь — лебеди — лебедей

кукушка — кукушки — кукушек

гнездо — гнезда — гнезд

яйцо — яйца — яиц

птенец — птенцы — птенцов.

Упражнение "У кого – кто?"

у птицы - птенец - птенцы

у грача – грачонок - грачата

у скворца – скворчонок - скворчата

у журавля – журавлёнок - журавлята

у аиста – аистёнок - аистята 

у утки - утёнок - утята

Загадки о птицах!

 Загадки про перелётных птиц для детей

Детки домик смастерили

И на дерево прибили.

Поселился в нем певец...

Как зовут его? ...      (Скворец)

Вместе с этой черной птицей

К нам весна в окно стучится.

Зимнюю одежду прячь!

Кто по пашне скачет? ....  (Грач) 

На лету хватает мошек,

Хвостик - тонкие косицы,

Предсказать погоду может, -

Вам знакома эта птица.     (Ласточка)

В небе осенью курлычут,

За собою в небо кличут.

Долго манят нас вдали...

Кто скажите? ...      (Журавли)

Раньше всех из птиц встаёт,

Солнцу песенку поёт,

Всё живое поднимает,

Как ту птичку называют?   (Жаворонок)

Длинноногий, длинноносый,

Длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту

За лягушками к болоту.    (Аист)

Может плавать и нырять,

В небе высоко летать.

Мне скажи через минутку.

Что за птица? Знаешь? - ….   (Утка)

В ледяной воде болота

Целый вечер бродит кто-то,

И не холодно ни капли

Долговязой грустной …   (Цапле)

Мать никудышная она,

Яйцо подкинула подружке,

Умчалась посчитать года,

Не зря зовут её ...    (Кукушка)

Обучающее видео о перелётных птицах

Встречаем птиц!

 Уважаемые родители, на этой неделе мы повторяем ПЕРЕЛЁТНЫХ ПТИЦ.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: весна, март, апрель, май, птицы, грач, скворец, жаворонок, кукушка, ласточка, трясогузка, соловей, скворец, жаворонок, аист, цапля, журавль, иволга, зяблик, гусь, утка, лебедь, чайка; крыло, лапки, перья, клюв; скворечник, гнездо, яйцо, птенцы, оперенье,  стая, прилет, возвращение, Родина, юг, корм, насекомые, черви, рыба, лягушка.

Родителям рекомендуется:
- Обратить внимание ребенка на сезонные изменения
в живой и неживой природе;
- Вспомнить названия птиц, которые прилетают
к нам весной; 
- Уточнить понятие «перелётные птицы»;
- Рассмотреть иллюстрации с изображением
перелётных птиц;
- Вспомнить части тела птицы, чем оно покрыто;
голоса, повадки птиц, их жилье;
- Назвать признаки: перелетный, певчий,
красивые, пёстрые, шумные, дикие,
насекомоядные, голосистые, весёлые, дружные,
проворные,  длинноногий, длинноклювый,
остроклювый; журавлиный, утиный, гусиный
(косяк), лебединая (песня) ...
- Уточнить, какую пользу приносят птицы
(уничтожают червяков, гусениц);
- Вместе с ребенком изготовить скворечник и
установить его во дворе, в парке;
- По возможности понаблюдать за жизнью
перелётных птиц весной во время прогулки в
парке;

Челябинск и его достопримечательности

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители! В рамках изучения лексической темы      

"Мой дом. Мой город. Моя страна. Моя планета", 

выполните с детьми ряд упражнений:

Упражнение "Закончи предложение"

Наша планета называется ... (Земля)

Моя страна называется … (Россия)

Столица нашей страны — … (город Москва)

Город, в котором я живу, называется — …

Мой домашний адрес — … 

Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:

планета (какая?) – огромная, круглая,  …

страна (какая?)  -  прекрасная,

единственная, богатая, могучая,

бескрайняя

город (какой?) – большой, любимый,

родной ...

улица (какая?) – чистая, красивая, зелёная, шумная …

дом (какой?) – кирпичный, многоэтажный …

Упражнение «Назови ласково»:

город — … городок

улица – улочка

магазин — …  магазинчик

мост — … мосток

сквер — … скверик

двор —  … дворик

адрес — … адресок

дом - … домик

дверь – … дверца 

окно - ... оконце

стена - …стенка

балкон – … балкончик

Упражнение «Скажи наоборот»:

город большой, а посёлок маленький

есть улицы длинные, а есть улицы …

есть улицы широкие, а есть улицы …

есть дома высокие, а есть …

днём город шумный, а ночью …

узкая улица – широкая улица

чистая улица – грязная улица

старинная улица – современная улица

ближняя улица – дальняя улица

светлая улица – тёмная улица

зимняя улица – летняя улица 

Упражнение "Какой дом?"

В доме много этажей – он … (многоэтажный)

В доме один этаж – он … (одноэтажный)

В доме много квартир – он … (многоквартирный)

В доме один подъезд – он … (одноподъездный)

В доме много подъездов — он (многоподъездный)

Дом построен из кирпича – он … (кирпичный)

Из дерева — … (деревянный)

Из блоков – … (блочный)

Из соломы - ... (соломенный)

Из льда - ... (ледяной)

Упражнение "Продолжи предложение"

Я пойду в музей, чтобы …полюбоваться на животных.

Я пойду в парк, чтобы .....   подышать свежим воздухом.

Я пойду в театр, чтобы .....   посмотреть интересный спектакль.

Я пойду в библиотеку, чтобы  ....  взять новую книгу.

Я пойду в музыкальную школу, чтобы  ......  учиться играть на скрипке.

 

Космос для детей - планета Земля. Познавательный мультфильм.

Мой дом. Мой город. Моя страна. Моя планета.

Уважаемые родители, на этой неделе мы изучаем лексическую тему:  "Мой дом. Мой город. Моя страна.  Моя планета"

 

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: планета, Земля, страна, Родина, Россия, Русь, столица, Москва, город, Челябинск, район, улица, проспект, площадь, парк, зоопарк, цирк, театр, кинотеатр, музей, памятник, магазин, стадион, фонтан, кафе, школа, детский сад, площадка (детская), поликлиника, аптека, парикмахерская, ателье; дом, фундамент, крыша, окно, рама, стекло, форточка, балкон, крыльцо, дверь, замок, ручка, подъезд, этаж, лестница, ступенька, перила, лифт, квартира, прихожая, коридор, кухня, ванная, туалет, кладовая, гостиная, детская, спальня, кабинет, стена, подоконник, потолок, пол; люди, жители, россияне, челябинцы, земляки, соседи, адрес и т.д.   

   Уважаемые родители, предлагаем вам:
   Закрепить представления ребенка о нашей стране – России, о Москве – ее главном городе;
   - Вспомнить с ребенком, как называется город, в котором он живет, улица, на которой находится его дом;
   - Обратить внимание, чем знаменит наш город, рассказать о наиболее важных событиях, произошедших в нашем городе, какие достопримечательности в нем есть;
   - Рассмотреть иллюстрации, открытки и фотографии с изображением своего города;
   - Повторить с ребенком домашний адрес, адрес детского сада; вспомнить, на каком транспорте вы едете в детский сад;
   - Назвать главную улицу города, вспомнить, какие на ней построены дома;
   - Вспомнить, что гуляя по городу можно увидеть различные строения, дома (одноэтажные, многоэтажные, каменные, деревянные), а также  памятники архитектуры;
    - Совершить с ребенком «экскурсию» по своей квартире, обратив внимание на то, сколько каких в ней комнат, объяснить их назначение;
   - Предложить ребёнку нарисовать или выполнить аппликацию, или лепку из пластилина на тему «Моя страна», «Мой город», «У нас во дворе» и т.п.

Мультфильм "Как мы весну делали"

Составляем рассказ "Заяц и снеговик"

 

Дорогие мамы и папы, рассмотрите с ребёнком серию сюжетных картин "Заяц и снеговик". 

Предложите ребёнку ответить на вопросы:
- Какое время года изображено на картинках?
- Что можно сказать о погоде?
- Какой стоит снеговик?
- Кто пробегал мимо снеговика?
- Что он заметил?
- Что решил сделать зайка?
- Почему ему не удалось достать морковку?
- Что задумал зайка?
- Помогла ли зайцу лестница добраться до морковки? Почему?
- Что можно сказать о настроении зайчика?
- Как изменилась погода?
- Что произошло со снеговиком?
- Как светит солнышко?
- На что похож снеговик? 
- Где оказалась морковка?
- Какое настроение у зайчика? Почему?

Предложите ребёнку самому составить рассказ по серии сюжетных картин.

Примерный рассказ:

Наступила весна. Но солнышко еще редко выглядывало из-за туч. Снеговик, которого слепили дети зимой, стоял и даже не думал таять. Однажды мимо снеговика пробегал зайчик. Он заметил, что вместо носа у снеговика вкусная морковка. Стал подпрыгивать, но снеговик был высокий, а зайчик маленький, и он никак не мог достать морковку. Зайчишка вспомнил, что у него есть лестница. Он побежал в дом и принес лестницу. Но даже она не помогла достать ему морковку. Зайчик загрустил и сел возле снеговика. Тут из-за туч выглянуло теплое весеннее солнышко. Снеговик начал медленно таять. Вскоре морковка оказалась. на снегу. Радостный зайка с удовольствием её съел.

Учимся говорить правильно и красиво!

  Уважаемые родители, в рамках повторения лексической темы "Весна", 
предлагаем лексико-грамматические упражнения:

Упражнение  «Четвёртый лишний»

зима, весна, утро, осень

среда, весна, воскресенье, вторник

март, апрель, май, январь

капель, снеговик, каток, сугроб

оттепель, капель, листопад, ледоход

снегирь, грач, синица, воробей

Упражнение "Весной бывает - не бывает"
Воробьи возвращаются из жарких стран.
Птицы вьют гнезда.
На деревьях распускаются почки.
Птицы улетают в теплые края.
Листья желтеют и опадают.
Листья распускаются.
Расцветают цветы.
Снег тает.
Солнышко светит все ярче.
Сильный мороз.

Упражнение "Зима - Весна"

Зимой дни короткие, а весной... длинные, светлые.
Зимой снег белый, искристый, а весной... темный, рыхлый, грязный.
Зимой ветер холодный, порывистый, а весной... теплый, ласковый.
Зимой солнце низкое, холодное, а весной... теплое, ласковое, высокое.

Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:
солнце (какое?) – яркое, весеннее, лучистое, нежное, ...
погода (какая?) – солнечная, тёплая, сырая, ....
травка (какая?) -  молодая, зелёная, нежная, …
травка (что делает?) – пробивается, растет, зеленеет, ...
ручеек (что делает?) -  бежит, журчит, звенит, …
солнышко (что делает?) - греет, светит, ласкает, радует, …

Упражнение "Подбери слова"

ВЕСЕННИЙ:  день, праздник, цветок, ручей, ....

ВЕСЕННЯЯ: погода, куртка, капель, ... 

ВЕСЕННЕЕ: солнце, небо, настроение, дерево, утро, ...

Упражнение "Назови ласково"
лужа  – лужица
ручей – ручеёк

льдина – льдинка
солнце – солнышко
облако – облачко
дерево – деревце
проталина – проталинка
птица – птичка
воробей – воробушек
гнездо – гнёздышко
капля – капелька
снег – снежок
цветок – цветочек

Рассмотри картинку и ответь: чего не бывает весной?

Весенние загадки для детей.

Уроки тётушки Совы - Апрель

Весна шагает по планете

Уважаемые родители, на этой неделе мы будем говорить о ВЕСНЕ

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: весна, лето, осень, зима, год, месяц, март, апрель, май, природа, погода, солнце, лучи, небо, оживление, потепление, капель, оттепель, проталина, ручьи, лужа, грязь, кораблики, сосулька, первоцветы, подснежник, дерево, почки, лёд, льдина, гололёд, ледоход. 

Родителям рекомендуется:

- Поговорить с ребёнком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе;

- Отметить эти изменения во время прогулки в парке;
вспомнить названия весенних месяцев;

- Вспомнить названия перелётных птиц, которые прилетают к нам весной;

- Рассказать о том, как звери просыпаются после зимней спячки;

- Обратить внимание на погоду, одежду людей весной, побеседовать с ребенком о весенних полевых работах;

- Расскажите ребёнку о весне:

Весенние месяцы – март, апрель, май.

Весной солнце всё выше, светит ярче в голубом безоблачном небе. С крыш свисают сосульки, в полдень, когда солнышко пригревает сильнее, сосульки начинают таять, звенит весенняя капель, бегут, журчат ручейки. На полянках и пригорках появляются проталины.

Реки, озёра и пруды очищаются ото льда. Горячее весеннее солнце растапливает лёд и снег.

На деревьях и кустарниках набухают почки и проклёвываются первые листочки. В лесах, на полях и лугах раскрываются весенние цветы: мать-мачеха, подснежник, медуница.

Просыпаются после долгой зимы насекомые. Возвращаются после долгой зимы перелётные птицы. Первыми прилетают грачи, затем скворцы, трясогузки, жаворонки.

Заканчивается зимняя спячка зверей. Из берлоги выходит медведица с медвежатами и бродит по лесу в поисках пищи. У остальных животных тоже появляются детёныши.

Взрослые звери линяют.

Весной у людей много работы. В поле готовят почву для посевов и сеют рожь, ячмень, просо. в огородах – укроп, морковь, лук.     

Интересные факты о белых медведях

Белый медведь - самый крупный хищник на нашей планете. Длина его тела может достигать трех метров, а вес - тонны. Самые крупные представители встречаются в районе Берингова моря.

     

Белый медведь - близкий родственник бурого медведя, от которого он отделился около 150 тысяч лет назад. Удивительно то, что белые медведи могут скрещиваться с бурыми и давать способное к продолжению рода потомство. Такие полукровки называются Полярными гризли.

     Анатомическое устройство тела полярного медведя идеально приспособлено для жизни в суровых условиях крайнего севера.

      Белый медведь практически не подвержен воздействию холода. Этому способствует его густой длинный мех, волоски которого полые изнутри и содержат в себе воздух.

       Интересно, что хотя белого медведя и называют белым, однако его шкура вовсе не белая, а, наоборот, абсолютно черная. А волоски его шерсти не имеют пигментации вовсе. Оттенок его шубы варьируется от белого до слегка желтоватого. Желтоватый оттенок она приобретает под воздействием солнечных лучей. 

     Рожают медведицы редко, один раз в два три года. В одном помете может быть до трех медвежат. Смертность среди медвежат составляет до тридцати процентов.

    Продолжительность жизни белого медведя- 25-30 лет.

    Учитывая эти факты, полярного медведя занесли в Красную Книгу России.