Мультфильм "Муха цокотуха"

Учимся говорить правильно и красиво!

 Дорогие друзья! 

В рамках изучения лексической темы "Насекомые", предлагаю выполнить с детьми следующие упражнения:

Упражнение «Четвертый лишний»:

(используя при ответе слова потому что)

муравей, грач, пчела, жук

стрекоза, жук, гусеница, собака

комар, кузнечик, бабочка, белка

таракан, комар, воробей, муравей  

заяц, еж, лиса, шмель

трясогузка, жук,  скворец, сорока

бабочка, стрекоза, енот, пчела

ворона, воробей, бабочка, голубь

пчела, шмель, щука, комар

стрекоза, кузнечик, кошка, муравей

Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:

бабочка (какая?) – пестрая, красивая, разноцветная

божья коровка (какая?) - …

муравей (какой?) - …

бабочка (что делает?) – летает, порхает …

Упражнение «Назови ласково»:

пчела – пчёлка    

комар – комарик   

жук – жучок        

муравей – муравьишка 

паук - паучок

стрекоза - стрекозка

Упражнение "Кто как передвигается" 

Зеленый кузнечик прыгает, а полосатая пчела … (летает).

Майский жук ползает, а маленький кузнечик …(прыгает).

Большеглазая стрекоза летает, а трудолюбивый муравей …(ползает).

Надоедливая муха летает, а красивая бабочка …(порхает).

Маленький комар летает, а большой кузнечик….

Красный муравей ползает, а прозрачнокрылая стрекоза ….

Сильный муравей ползает, а беззаботный кузнечик ….

Упражнение "Чей? Чья? Чьи?"

У комара писк - комариный

У пчелы мёд - ...

У муравья лапка - ...

У шмеля жужжание - ...

У таракана усы - ...

У паука паутина - ...

Упражнение «Посчитай-ка»:

одна пестрая бабочка – две пестрые бабочки – пять пестрых бабочек

1 зелёный кузнечик – 2 зеленых кузнечика -  5 зеленых кузнечиков

1 большой паук – 2 больших паука – 5 больших пауков

Упражнение «Скажи наоборот»:

майский жук большой, а божья коровка …

у жука усы толстые, а у бабочки …

у майского жука крылья короткие, а у стрекозы …

муравей передвигается быстро, а гусеница …

Загадки про НАСЕКОМЫХ

Развивающее видео про насекомых

Мир природы: Насекомые

 Уважаемые родители! 

На этой неделе мы закрепляем знания о насекомых.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: насекомые, муха, комар, пчела, оса, шмель, стрекоза, бабочка, жук, божья коровка, жук-плавунец, муравей, кузнечик, таракан, клоп, тля, гусеница, богомол, саранча; голова, грудь, глаза, брюшко, усики, ножки, спинка, крылья, подкрылки, жало, хоботок, норка, улей, дупло, пасека, соты, нектар, муравейник, паутина, личинка, яйцо, куколка, полёт, жужжание, сад, поле, лес, водоём, польза, вред, вредитель ...

Рекомендации для родителей:
- Спросить у ребёнка, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, в жизни насекомых;
- Задать ребёнку вопросы о насекомых:
Каких насекомых ты знаешь?
Кто из них ползает, летает, прыгает?
Кто из насекомых кусается и жалит, а кто нет?
Чем питаются насекомые?
Куда они прячутся зимой?
- Повторить названия насекомых;
- Побеседовать об образе жизни насекомых: чем они питаются, как маскируются, где живут (улей, гнездо, муравейник, паутина, норка);
- Рассказать, какую пользу приносят насекомые человеку, чем они полезны для леса, садов и огорода; учить бережному отношению к природе;
- Рассмотреть с ребёнком жука, божью коровку, бабочку, гусеницу, муравья, пчелу, стрекозу, кузнечика, муху  и др.
- Рассмотреть и назвать части тела насекомых (голова, грудь, брюшко, ножки, усики, хоботок, крылья);
- Совместно с ребёнком нарисовать, слепить или выполнить аппликацию любого насекомого.

Фиксики - "Инструменты"

МУЛЬТФИЛЬМ О МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ