Закрепляем словарный запас по теме:

 "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ"

Что дети должны знать по теме "Домашние животные":

Предметы: животные, лошадь, жеребенок; корова, теленок; овца, ягненок,; коза, козленок; свинья, поросенок, собака, щенок; кошка, котенок; голова, морда, грива, уши, четыре лапы (ноги), рога, шерсть, копыта, хвост; дом, человек, польза; шерсть, молоко, кожа.; стадо, пастух, конюшня, сено, трава, луг, овес, корм.

Признаки: нужные, добрые, домашние, сторожевая, рогатая, лохматая, бодливая, добрая…

Действия: заводить, кормить, ухаживать, охранять, любить, ржать, мычать, блеять, мекать, хрюкать, мяукать, лаять, пасутся, скачет, сторожит, кусается, бодается, царапает.

Рекомендации родителям:

- показать ребёнку (по возможности живых) домашних животных и их детёнышей:  кошку, собаку, корову, лошадь, козу, свинью, овцу;

-обсудить внешние признак каждого, ответив на вопросы: почему не слышно, когда ходит кошка, для чего у лошади на ногах копыта, зачем корове рога и т.д.;

- поговорить о том, чем питаются домашние животные, какую пользу приносят людям, почему называются домашними;

- рассмотреть иллюстрации с изображением домашних животных;

- попробовать придумать загадки о домашних животных;

- посмотреть и обсудить мультфильмы с участием домашних животных;

- чтение

Бианки В. «Сказки  рассказы о животных»;

Чарушин Е. «Корова», «Коза», «Бран», «Кролик», «Свинья»;

Сутеев В. «Три котёнка», «Кто сказал «мяу?», «Капризная кошка»;

Маршак С. «Сказка о глупом мышонке», «Кошкин дом».