Обучающее видео «Перелётные птицы»

Перелётные птицы

 Уважаемые родители, лексическая тема недели "Перелётные птицы"

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: скворец, ласточка, жаворонок, цапля, аист, соловей, грач, журавль, утка, гуси (дикие), лебедь, кукушка, иволга, чайка, птица, хвост, клюв, крыло, перья, лапки, перепонки, стая, клин, караван, перелётные, дикие, певчие, шумные, голосистые, проворные, насекомоядные, длинноногий, остроклювый, журавлиный, утиный, птичий, лебединая и т.д

Уважаемые родители, предлагаем вам: 
- Вспомнить вместе с ребенком, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, почему птицы улетают в теплые края на зиму; 
- Вспомнить названия птиц, которые улетают на юг, объяснить понятие «перелетные»; 
- Рассмотреть иллюстрации с изображением перелетных птиц; 
- Вспомнить части тела птицы, чем оно покрыто; голоса, повадки птиц, их жилье; 
- Уточнить, какую пользу приносят птицы (уничтожают червяков, гусениц); 
- По возможности, во время прогулки, показать ребенку перелетных птиц, стаю улетающих уток, гусей и т.д.; 
- Нарисовать или слепить совместно с ребенком на тему: «Летят перелетные птицы»; 
- Использовать в самостоятельной деятельности ребенка раскраски трафареты с изображением перелетных птиц; 
- Изготовить совместно с ребенком птичку из бумаги.

Мульфильм "Маша и Медведь" - "Приятного аппетита"

Учимся играя!

 Дорогие мамы и папы, поиграйте с детьми в интерактивные игры по теме "Продукты питания"                       

                  "Продуктовый магазин"

Наверняка ты много раз ходил со взрослыми в продуктовый магазин. Сколько всего вкусного там можно найти на полках! Но среди такого большого выбора иногда бывает сложно с первого раза отыскать нужные продукты. Чтобы в будущем тебе было легче самостоятельно совершать покупки, рекомендуем сыграть в нашу познавательную детскую игру, в который ты окажешься в самом настоящем магазине! Прослушай задание и выбери среди множества продуктов питания, лежащих на полках и в холодильнике, необходимый, например, хлеб или молоко. Если ты ещё не знаком со всеми продуктами, которые ты видишь перед собой, то эта игра поможет тебе запомнить их названия!    

Чтобы играть НАЖМИ ЗДЕСЬ

"Что из чего приготовлено?"

Знаешь ли ты, что большинство продуктов питания, которые мы привыкли видеть на нашем столе, были сделаны из других, более простых продуктов? Например, хлеб пекут из муки, сок отжимают из фруктов, а варенье варят из ягод. В нашей познавательной игре для детей тебе нужно будет определить, из чего приготовлены продукты, нарисованные на карточках верхнего ряда. Для этого посмотри на картинки нижнего ряда и выбери из них правильные ответы, а затем перетяни их в подходящие пустые ячейки. Даже если ты не знаешь точных ответов на вопросы, пройти игру будет нетрудно: попробуй вспомнить вкусы нарисованных блюд и подумай, какие продукты похожи на них больше всего!  

Чтобы играть НАЖМИ ЗДЕСЬ

Какой суп? Какой сок? Какое варенье?

 

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители, закрепляя лексическую тему

  "Продукты питания", поиграйте с детьми:

«Назови, какие ты знаешь продукты»
 Что делают из молока?
Из молока делают творог, сыр, сметану, йогурт, простоквашу, кефир
- Что делают из мяса?
Из мяса делают котлеты, колбасу, сосиски…
- Что делают из муки?
Из муки делают хлеб, баранки, бублики, печенье, булки,…

«Что из чего?»

Что можно приготовить
из молока – молочную кашу, творог, масло…,
из мяса – котлеты, фарш, мясной суп (бульон) …
из овощей – салат, суп, овощное рагу,…
из муки – хлеб, булки, торт, печенье, баранки, …

«Какая бывает каша?»
из риса – Из риса - рисовая каша
из пшена – Из пшена - пшенная каша
из гречки – Из гречки - гречневая каша
из овса – Из овса - овсяная каша
из манки – Из манки - манная каша
из геркулеса - геркулесовая каша
из гороха - гороховая каша
 

«Подбери слова-признаки»

хлеб (какОЙ?) – пшеничный, ржаной, белый, черный, свежий, мягкий, вкусный, …
мороженное (какОЕ?) – белое, сладкое, вкусное, холодное, молочное, сливочное,…
конфета (какАЯ?) – сладкая, шоколадная, карамельная, маленькая, вкусная,…

«Назови магазин / отдел магазина»

- Скажи, как называется магазин, в котором продают продукты. – Это продуктовый магазин.
- Скажи, как называется отдел магазина, где продают молоко. – Это молочный отдел.
- Скажи, как называется отдел магазина, где продают мясо. – Это мясной отдел.
- Скажи, как называется отдел магазина, где продают рыбу. – Это рыбный отдел.
- Скажи, как называется отдел магазина, где продают хлеб. – Это хлебный отдел.

«Что где лежит?» (предлоги)
- Где стоит молоко? Молоко стоит в холодильнике (на столе, на полке)
- Откуда ты взял хлеб?
Я взял хлеб из хлебницы (из блюда, со стола).
- Куда ты положил мясо?
Я положил мясо на тарелку (в кастрюлю, в холодильник).
- Что ты сделал(а)?
Я налил(а) молоко из пакета в стакан. И т.п.

«Назови ласково»

масло – маслице
хлеб – хлебушек
сметена – сметанка
кефир – кефирчик
булка – булочка
сосиска – сосисочка

сахар - сахарок

суп - супчик

творог - творожок

Фиксики о молочных продуктах

Фиксики - Как правильно питаться

Развивающее видео "Продукты питания"

Продукты питания

 Уважаемые родители, лексическая тема недели "Продукты питания".

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: чай, кофе, подлив, компот, кисель, какао, котлета, щи, борщ, суп, уха, рассольник, каша, салат, пюре, плов, гуляш, печенье, конфеты, сахар, шоколад, мармелад, карамель, торт, пирог, блины, беляши, мука, оладьи, хлеб, пельмени, батон, бублик, молоко, кефир, сметана, майонез, масло, творог, сыр, маргарин, рыба, мясо, колбаса, крупа, консервы, соль, перец, приправа, яйцо;  вареный, сырой, вкусный, сладкий, соленый, горький, кислый, жареный, печеный, кипяченый, яблочный, картофельный, мясной, капустный, рыбный, манная, рисовая, гречневая, геркулесовая, полезная;  варить, мыть, стряпать, жарить, печь, резать, тереть, разливать, кипятить, накладывать, завтракать, обедать, ужинать, угощать, пробовать, солить, перчить, раскатывать, размешивать, защипывать.

Родителям рекомендуется:
- Вспомнить совместно с ребёнком названия продуктов питания, их назначение, откуда берутся и как хранить тот или иной продукт; 
- Закрепить основные виды продуктов: молочные, мясные, рыбные, хлебобулочные, растительные; 
- Рассмотреть и назвать имеющиеся дома продукты питания; 
- Совместно с ребёнком приготовить витаминный ужин; закрепить представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни; 
- При совместном походе в магазин обратить внимание ребенка на то, что разные продукты, продаются в разных отделах.

Мультфильм "Козлёнок, который умел считать до десяти"

Учимся играя!

 Онлайн - игра "Чей голос? "На ферме"

Животные, так же, как и люди, общаются между собой. И у каждого зверька есть свой уникальный язык, непохожий на другие. Например, котик мяукает, а коровка говорит "му". В детской развивающей игре "Чей голос?"  ты познакомишься с голосами различных домашних животных. Для начала прослушай звук, а затем определи, какое животное его издаёт. Найди нужного зверька на картинке и с помощью мышки выбери правильный ответ. Если во время прохождения игры у тебя возникнут трудности, попроси помощи у взрослых, а затем обязательно пройди игру ещё раз самостоятельно, чтобы закрепить полученные знания!

Чтобы играть НАЖМИ ЗДЕСЬ

 Соедини по точкам "Кот"

Если ты умеешь считать до 22-х, то наша новая игра сделана специально для тебя! В новой серии онлайн игр на мышление "Соедини по точкам" тебе предстоит поочередно щелкать мышкой по кружочкам с цифрами, начиная с единицы и заканчивая числом 22. По мере того, как ты будешь правильно выбирать числа, на картинке постепенно будет появляться контур милого зверька. Эта игра на мышление для детей не только поможет тебе вспомнить правильный порядок счета, но и развлечет - в конце игры тебя ждет маленький сюрприз!

Чтобы играть НАЖМИ ЗДЕСЬ

Чей хвост? Чья голова? Чьи уши?

 Уважаемые родители, закрепляя тему "Домашние животные", потренируйте детей образовывать притяжательные прилагательные.

у кошки: хвост кошачий, голова кошачья, уши кошачьи
у собаки: хвост собачий, голова собачья, уши собачьи
у лошади; хвост лошадиный, голова лошадиная, уши лошадиные
у коровы: хвост коровий, голова коровья, уши коровьи
у быка: хвост бычий, голова бычья, уши бычьи
у козы: хвост козий, голова козья, уши козьи
у козла: хвост козлиный, голова козлиная, уши козлиные
у овцы: хвост овечий, голова овечья, уши овечьи
у барана: хвост бараний, голова баранья, уши бараньи

у кролика хвост кроличий, голова кроличья, уши кроличьи
у свиньи: хвост свиной, голова свиная, уши свиные

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые взрослые, закрепляя тему 

"Домашние животные и их детёныши",  

предлагаем лексико-грамматические упражнения:

Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:  

Щенок (какой?) – маленький, игривый, ласковый ...

Пёс (какой?) - верный, лохматый, бродячий ...

Кролики (какие?) - пушистые, ушастые, маленькие ...

Кошка (какая?) -  зеленоглазая, осторожная, породистая

Собака (что делает?) – лает, сторожит, тявкает...

Корова (что делает?) - жуёт, мычит, бодает ...

Упражнение «Кто как голос подает?»:

собака – лает

лошадь - ржёт

овца – блеет

корова - мычит

свинья - хрюкает

коза - мекает

кошка - мяукает

Упражнение "Один - много"

Одна кошка - много кошек.

Один котёнок - много котят.

Одна корова - много коров.

Один телёнок - много телят.

Один бык - много быков.

Один конь - много коней.

Одна лошадь - много лошадей.

Один жеребёнок - много жеребят.

Один поросёнок - много поросят.

Одна коза - много коз.

Один козлёнок - много козлят.

Одна овца - много овец.

Один ягнёнок - много ягнят.

Домашние животные и их "семьи":

ПЁС – СОБАКА – ЩЕНОК

КОНЬ – ЛОШАДЬ – ЖЕРЕБЁНОК

БАРАН – ОВЦА – ЯГНЁНОК

БЫК – КОРОВА – ТЕЛЁНОК

ХРЯК – СВИНЬЯ – ПОРОСЁНОК

КОТ – КОШКА – КОТЁНОК

КОЗЁЛ – КОЗА – КОЗЛЁНОК

КРОЛИК – КРОЛЬЧИХА – КРОЛЬЧОНОК

Упражнение «Большой-маленький

У собаки хвост, а у щенка ... (хвостик).

У кошки усы, а у котенка ... (усики).

У коровы рога, а у телёнка ... (рожки).

У козы копыта, а у козленка ... (копытца).

У свиньи щетина, а у поросенка ... (щетинка).

У овцы шерсть, а у ягненка ... (шерстка).

У кота лапы, а у котёнка ... (лапки).

У кролика морда, а у крольчонка ... (мордочка).

У кошки когти, а у котёнка ... (коготки).

Упражнение "Назови ласково"

БЫК – бычок

КОШКА – кошечка

СОБАКА – собачка

ЛОШАДЬ – лошадка

СВИНЬЯ – свинка

КОРОВА – коровка

ОВЦА – овечка

КОЗА – козочка

БАРАН – барашек

КОЗЁЛ – козлик

КОНЬ – конёк

КОТ – котик

Учим части тела домашних животных

Загадки о домашних животных

Домашние животные и их детёныши

  Уважаемые родители, на этой неделе мы повторяем лексическую тему: "Домашние животные 

и их детёныши"

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ:  животные, звери, кот, кошка, пес, собака, бык, корова, козел, коза, баран, овца, конь, лошадь, кролик, крольчиха, хряк, свинья; детеныши, котенок, щенок, теленок, поросенок, козленок, жеребенок, ягненок, крольчонок; части тела: лапы, когти, ноги, копыта, голова, морда, рога, уши, усы, пятачок, грива, вымя, шерсть, туловище, шея, хвост, мех, шкура, щетина пасть, борода; двор, ферма, загон, жилище; кумыс, пойло; охрана, помощь, подкова, уздечка,  пастух, конюх, кузнец, свинарка, доярка, телятница, фермер, животновод.

Предлагаем  вам:

- Повторить названия домашних животных; закрепить, почему их называют «домашними»;

- Закрепить названия домашних животных и их детенышей, их внешний вид, повадки, где они живут, как за ними ухаживает человек, какую пользу они приносят;

- Закрепить названия частей тела животных, сравнить с частями тела человека;

- Посетить с ребёнком контактный зоопарк, цирк, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;

- Рассмотреть с ребёнком иллюстрации с изображением домашних животных и их детенышей, картинки на тему «Наша ферма»;

- Вспомнить загадки и стихи о домашних животных;

- Самостоятельно придумать загадки-описания о домашних животных;

- Использовать в совместной и самостоятельной деятельности ребенка трафареты и книжки-раскраски с изображениями домашних животных и их детенышей;

- Подготовить с ребёнком рассказ о домашнем питомце.

Мультфильм "Мойдодыр"

А. Барто "Девочка чумазая"

Читаем детям

 Дорогие мамы и папы, прочитайте ребёнку рассказы Евгения Пермяка. 

Побеседуйте по содержанию, объясните смысл данных рассказов.

«Про нос и язык» 

У Кати было два глаза, два уха, две руки, две ноги, а язык один и нос тоже один.
— Скажи, бабушка, — просит Катя, — почему это у меня всего по два, а язык один и нос один?
— А потому, милая внучка, — отвечает бабушка, — чтобы ты больше видела, больше слышала, больше делала, больше ходила и меньше болтала и любопытный нос свой куда не надо не совала.
Вот, оказывается, почему языков и носов бывает только по одному.
Ясно?
  

«Для чего руки нужны?» 

Петя с дедушкой большими друзьями были. Обо всем разговаривали.
Спросил как-то дедушка внука:
- А для чего, Петенька, людям руки нужны?
- Чтобы в мячик играть, - ответил Петя.
- А еще для чего? - спросил дед.
- Чтобы ложку держать.
- А еще?
- Чтобы кошку гладить.
- А еще?
- Чтобы камешки в речку бросать...
Весь вечер отвечал Петя дедушке. Правильно отвечал. Только по своим рукам обо всех других судил, а не по маминым, не по папиным, не по трудовым, рабочим рукам, которыми вся жизнь, весь белый свет держится.
 

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители, в рамках реализации темы "Тело человека", потренируйте детей в образовании сложных прилагательных.

Если у человека голубые глаза, то он голубоглазый.
Если у человека серые глаза, то он сероглазый.
Если у человека карие глаза, то он кареглазый.
Если у человека длинные волосы, то он длинноволосый.
Если у человека розовые щёки, то он розовощёкий.
Если у человека белые зубы, то он белозубый.
Если у человека широкие плечи, то он широкоплечий.
Если у человека острый нос, то остроносый.
Если у человека светлые волосы, то он светловолосый.
Если у человека тёмные волосы, то он темноволосый.
Если у человека длинные ноги,то он длинноногий.

Развивающее видео "Части тела человека и животных"

Мультфильм "Тралик и Валик - Тело человека"

Я - человек

 Уважаемые родители, в рамках реализации темы 

"Я - человек", в течение этой недели, 

мы с детьми повторяем и дифференцируем  части тела человека и животных.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: голова, макушка, затылок, висок, волосы, лицо, лоб, бровь, глаз, веко, ресницы, нос, ноздри, рот, губы, зубы, язык, щека, подбородок, ухо, шея, туловище, грудь, живот, спина, бок, плечо, рука, локоть, ладонь, кулак, палец, ноготь, мизинец, нога, колено, пятка, ступня, бедро, голень; голова, морда, рога, пасть, усы, пятачок, грива, хобот, лапа, коготь, копыто, вымя, шерсть, хвост

Рекомендации по теме:
- Закрепить названия частей тела человека животных;
- Показать и назвать части тела на себе, на кукле, на 
другом человеке, на фигурке (картинке) животного;
- Уточнить их функции, вспомнить парные органы;
- Закрепить название и количество пальцев на руках и ногах;
- Повторить названия предметов и необходимых правил гигиены;
- Уточнить, дифференцирует ли ребенок части тела человека и туловища животного  (лицо-морда, руки-лапы, волосы-шерсть…);
- Вспомнить загадки о частях тела;
- Побеседовать с ребёнком о здоровье человека и основах  безопасности жизнедеятельности.

Учимся играя!

 Онлайн - игра "С какого дерева листок"

Как приятно гулять по лесу среди высоких сосен, раскидистых елей и белоствольных берёз! Или жарким днём сидеть в парке под тенью дубов, каштанов, клёнов и рябин. А ты когда-нибудь видел эти деревья? Тогда тебе будет проще справиться с заданиями в нашей познавательной игре для детей! Перед тобой на игровом поле расположены листик и плод дерева, а твоя задача - определить, какому именно дереву они принадлежат. Как только догадаешься, сразу же выбирай мышкой нужную картинку с изображением дерева. Шаг за шагом отвечая на вопросы игры, ты не только проверишь свои знания о деревьях, но и узнаешь много нового об этих удивительных растениях!

Чтобы играть НАЖМИ ЗДЕСЬ

Пальцы помогают говорить!

 

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые взрослые, закрепляя темы 

"Осень" и "Лиственные деревья",  

                 предлагаем лексико-грамматические упражнения.

Упражнение "Назови, какая погода":
Когда идёт дождь — погода дождливая
Когда дует ветер — погода ветреная
Когда на улице пасмурно - погода пасмурная
Когда светит солнце - погода солнечная
Когда на улице хмуро - погода хмурая
Когда на улице сыро - погода сырая
Погода, которая бывает осенью — осенняя

Упражнение "Подбирай, называй, запоминай"
Небо осенью (какое?) - хмурое, серое, унылое ...
Солнце осенью (какое?) -  тусклое, холодное, грустное ...
Ветер осенью (какой?) - сильный, порывистый, холодный ...
Погода осенью (какая?) - ветреная, осенняя, сырая ....
Листья осенью (какие?) - разноцветные, опавшие, хрупкие ....
Ветер (что делает?) – дует, задувает, воет, свистит, сдувает, срывает листья
Дождь – капает, идёт, моросит, шумит, стучит по крыше…
Дерево – шелестит, качается, наклоняется, желтеет, меняет окраску листьев…
Лисья – падают, летят, кружатся, осыпаются, шелестят, опадают, шуршат…

Упражнение "Назови ласково"

лист - листочек
лужа – … лужица
дождь –… дождик
гриб - … грибочек
капля – … капелька
туча – …тучка
сад – … садик
птица – … птичка
ветер – … ветерок
солнце - …  солнышко
дерево - …деревце
ветка - веточка
лист - листик
берёза - берёзка
дуб - дубок
тополь - тополёк
осина - осинка
клён - кленок
рябина - рябинка
ива - ивушка

·      Упражнение  «С какого дерева листок?»
Лист берёзы – БЕРЁЗОВЫЙ
Лист дуба – дубовый
Лист осины – осиновый
Лист тополя – тополиный
Лист липы – липовый
Лист клёна – кленовый
Лист ивы – ивовый
Лист рябины – рябиновый

У

Лиственные деревья

  Уважаемые родители, в рамках реализации темы "Краски осени", мы изучаем с детьми 

Лиственные деревья

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: дерево, корни, ствол, кора, ветка, сук, крона, листья, пень, лес, дуб, клен, береза, липа, осина, ива, тополь, каштан, рябина, ягоды, плоды, семена, листопад; дубовый, березовый, кленовый, рябиновый, сосновый, осиновый, липовый, высокое, низкое, длинные, короткие, большой, маленький, толстый, тонкий, светлый, темный, красный, зеленый, желтый.

Рекомендации по теме:

-  Совершите прогулка в осенний лес, в парк;

- Побеседуйте о красоте леса,

    рассмотрите осенние деревья, листья, траву;

- Составьте букет из осенних листьев, проговаривая, с какого дерева листочки;

- Помогите ребёнку обвести по контору и раскрасить осенние листочки; выполнить штриховку в заданном направлении;

- Составьте вместе с ребёнком рассказ из личного опыта «Как мы ходили в осенний лес, парк»;

- Обсудите навыки безопасного поведения в природе;

- Гуляя с детьми, обратите внимания на деревья, закрепите их названия, особенности строения, внешние отличительные признаки. 

- Расскажите о каждом дереве.

РЯБИНА— ствол тонкий, прямой, коричневого цвета, дерево высокое, лист овальной формы, состоит из мелких листочков, рас­положенных попарно. У рябины есть красные ягоды.

ТОПОЛЬ — ствол высокий, серого цвета, лист овальной фор­мы, почки липкие.

ДУБ — могучее дерево, его мощный ствол покрыт плотной, крепкой корой, лист резной, овальной формы, кроме листьев у дуба есть желуди.

ИВА — ствол темно-зеленого цвета, листья зеленые, осенью желтеют, по форме листья ивы продолговатые.

КЛЁН — ствол у клена темно-серый, лист имеет форму звёз­дочки.

ОСИНА — ствол у осины серый, листья по форме круглые.

БЕРЁЗА — ствол тонкий, стройный, прямой, белый, листья округлой формы.

- Расскажите какую пользу приносят деревья:

Деревья очищают и увлажняют воздух, создают прохладу, некоторые - дают вкусные съедобные плоды. Спиленное дерево - это строительный материал: из высушенных стволов делают доски, фанеру, мебель, игрушки, бумагу. Деревья растут медленно, поэтому их нужно беречь. Надо охранять деревья, заботиться о них, иногда ласково с ними разговаривать, а весной вместе с родителями сажать молодые деревца.

Ранняя и поздняя осень

 Уважаемые родители, помогите ребёнку запомнить, что в осени можно выделить два периода: ранняя осень и поздняя осень.Побеседуйте с ребёнком  о том, чем эти периоды характеризуются.

Ранней осенью  ещё тепло, часто светит солнце, дожди идут редко. На деревьях начинают краснеть и желтеть листья, поэтому раннюю осень называют золотой. В парках и садах ещё цветут астры, георгины, бархатцы и другие осенние цветы. На полях  в садах убирают урожай овощей и фруктов. В лесах собирают бруснику, клюкву, грибы. Перелётные птицы собираются в стаи и готовятся к отлёту на юг.

Поздней осенью становится холодно, солнце светит всё реже и уже совсем не греет, часто идут холодные моросящие дожди. Деревья сбрасывают последние листья.Засыхают трава и цветы. Заканчивается отлёт птиц.

Осенние загадки для детей!

Краски осени

 Уважаемые родители, 

на этой неделе мы говорим об ОСЕНИ.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, листья, листопад, урожай, сбор, запас, наряд, окраска, золото, багрянец, трава, погода, небо, облака, тучи, дождь, лужа, зонт, солнце, день, ночь, ветер, насекомые, оцепенение, птицы, дикие звери, линька, спячка;

Рекомендации по теме:

Уважаемые родители, повторите с детьми:

- названия осенних месяцев;

- основные приметы осени;

- что происходит с деревьями, как изменилась трава, значе­ние слова «листопад»;

- что делают осенью животные и птицы;

- чем занимаются люди;

- какие подарки людям принесла осень;

- почему об осени говорят «золотая».

Гуляя с ребёнком, понаблюдайте за приметами осени и предложите ребёнку ответить на ваши вопросы - организуйте беседу:
—    Какое сегодня небо?
—    Небо чистое и голубое. 
—    А каким чаще бывает небо осенью? 
—    Осенью чаще небо затянуто тучами. 
—    Какие листья ты видишь на деревьях? 
—    Листья красные, желтые, оранжевые. 
—    Обрати внимание на траву под деревьями. Какая она? 
—    Трава еще зеленая, в ней цветут цветы. 
—    Что произойдет с травой поздней осенью? 
—    Поздней осенью трава пожелтеет и засохнет. 
—    Что происходит с насекомыми осенью? 
—    Осенью насекомые прячутся. 
—    Посмотри на небо. Кого ты видишь? 
—    Перелетные птицы летят в теплые края.