Мультфильм "Муха цокотуха"

Учимся говорить правильно и красиво!

 Дорогие друзья! 

В рамках изучения лексической темы "Насекомые", предлагаю выполнить с детьми следующие упражнения:

Упражнение «Четвертый лишний»:

(используя при ответе слова потому что)

муравей, грач, пчела, жук

стрекоза, жук, гусеница, собака

комар, кузнечик, бабочка, белка

таракан, комар, воробей, муравей  

заяц, еж, лиса, шмель

трясогузка, жук,  скворец, сорока

бабочка, стрекоза, енот, пчела

ворона, воробей, бабочка, голубь

пчела, шмель, щука, комар

стрекоза, кузнечик, кошка, муравей

Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:

бабочка (какая?) – пестрая, красивая, разноцветная

божья коровка (какая?) - …

муравей (какой?) - …

бабочка (что делает?) – летает, порхает …

Упражнение «Назови ласково»:

пчела – пчёлка    

комар – комарик   

жук – жучок        

муравей – муравьишка 

паук - паучок

стрекоза - стрекозка

Упражнение "Кто как передвигается" 

Зеленый кузнечик прыгает, а полосатая пчела … (летает).

Майский жук ползает, а маленький кузнечик …(прыгает).

Большеглазая стрекоза летает, а трудолюбивый муравей …(ползает).

Надоедливая муха летает, а красивая бабочка …(порхает).

Маленький комар летает, а большой кузнечик….

Красный муравей ползает, а прозрачнокрылая стрекоза ….

Сильный муравей ползает, а беззаботный кузнечик ….

Упражнение "Чей? Чья? Чьи?"

У комара писк - комариный

У пчелы мёд - ...

У муравья лапка - ...

У шмеля жужжание - ...

У таракана усы - ...

У паука паутина - ...

Упражнение «Посчитай-ка»:

одна пестрая бабочка – две пестрые бабочки – пять пестрых бабочек

1 зелёный кузнечик – 2 зеленых кузнечика -  5 зеленых кузнечиков

1 большой паук – 2 больших паука – 5 больших пауков

Упражнение «Скажи наоборот»:

майский жук большой, а божья коровка …

у жука усы толстые, а у бабочки …

у майского жука крылья короткие, а у стрекозы …

муравей передвигается быстро, а гусеница …

Загадки про НАСЕКОМЫХ

Развивающее видео про насекомых

Мир природы: Насекомые

 Уважаемые родители! 

На этой неделе мы закрепляем знания о насекомых.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: насекомые, муха, комар, пчела, оса, шмель, стрекоза, бабочка, жук, божья коровка, жук-плавунец, муравей, кузнечик, таракан, клоп, тля, гусеница, богомол, саранча; голова, грудь, глаза, брюшко, усики, ножки, спинка, крылья, подкрылки, жало, хоботок, норка, улей, дупло, пасека, соты, нектар, муравейник, паутина, личинка, яйцо, куколка, полёт, жужжание, сад, поле, лес, водоём, польза, вред, вредитель ...

Рекомендации для родителей:
- Спросить у ребёнка, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, в жизни насекомых;
- Задать ребёнку вопросы о насекомых:
Каких насекомых ты знаешь?
Кто из них ползает, летает, прыгает?
Кто из насекомых кусается и жалит, а кто нет?
Чем питаются насекомые?
Куда они прячутся зимой?
- Повторить названия насекомых;
- Побеседовать об образе жизни насекомых: чем они питаются, как маскируются, где живут (улей, гнездо, муравейник, паутина, норка);
- Рассказать, какую пользу приносят насекомые человеку, чем они полезны для леса, садов и огорода; учить бережному отношению к природе;
- Рассмотреть с ребёнком жука, божью коровку, бабочку, гусеницу, муравья, пчелу, стрекозу, кузнечика, муху  и др.
- Рассмотреть и назвать части тела насекомых (голова, грудь, брюшко, ножки, усики, хоботок, крылья);
- Совместно с ребёнком нарисовать, слепить или выполнить аппликацию любого насекомого.

Фиксики - "Инструменты"

МУЛЬТФИЛЬМ О МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ

Учимся играя!

 Онлайн-игра "Ключики"

Как открыть дверцу, если она заперта? Конечно, нам понадобится ключик! Но не любой, а один-единственный, подходящий только к замку от этой двери. Как же не перепутать и найти нужный ключ? В нашей новой логической игре на сообразительность мы предлагаем тебе решить эту головоломку простым способом: посмотреть на замочную скважину и подобрать ключик, повторяющий её форму. Как только отыщешь нужный ключик, сразу же выбирай его с помощью мышки, и переходи к следующему заданию. Пройди все пять уровней, и ты научишься выбирать из целой связки различных ключей именно тот, который открывает нужную дверь!

Чтобы играть НАЖМИ ЗДЕСЬ

                                                          

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители, в рамках повторения лексической темы "Инструменты", 

предлагаем лексико-грамматические упражнения:

Упражнение  «Четвёртый лишний»

топор, дрова, рубанок, молоток

барабан, гармошка, юла, труба

яма, лопата, грабли, коса

гитара, молоток, отвёртка, рубанок

скрипка, пианино, балалайка, ножницы

пианино, рояль, фортепиано, гитара

отвёртка, лопата, тяпка, грабли

Упражнение "Назови ласково"

грабли - грабельки

лопата - лопатка

топор - топорик

молоток - молоточек

кисть - кисточка

дудка - дудочка

скрипка - скрипочка

гитара - гитарка

балалайка - балалаечка

Упражнение "Назови действие"

Иглой (что делают?) - шьют, вышивают, зашивают, ...
Пилой (что делают?) – пилят, отпиливают, распиливают, ...
Отверткой (что делают?) — откручивают, закручивают, ... 

Косой (Что делают?) — косят, ....
Граблями (что делают?) — тяпают, сгребают, ....

Лопатой – копают, закапывают, ...
Метлой - подметают, метут, .... 

Топором – рубят, ...
Молотком - вбивают, забивают, ...
Ножом – режут, отрезают, разрезают, ....
Ножницами - разрезают, стригут, ... 

Упражнение "Назови профессию музыканта"
Играет на скрипке – скрипач
Играет на гитаре – гитарист
Играет на трубе – трубач
На пианино – пианист
На барабане – барабанщик
На гармошке – гармонист
На балалайке – балалаечник

Упражнение "Из чего - какой?"

из чугуна — чугунный;
из металла — ...                     из бумаги — ...
из стали — ...                         из резины — ...
из камня — ...                         из серебра — ...
из пластика — ...                   из золота — ...
из дуба — ...                           из синтетики — ...
из глины — ...                         из полиэтилена — ...
из дерева — ...                      из железа — ...
из стекла —…                        из пластмассы —…
из кожи — ...                           из меха — ...
из шерсти — ...

Какие инструменты спрятаны на картинке?

Развивающие мультфильмы про инструменты

Музыкальные инструменты

 

Тралик и Валик "Инструменты"

Тралик и Валик "Музыкальные инструменты"

Инструменты

 Уважаемые родители, в рамках изучения темы "Маленькие исследователи",  

на этой неделе мы закрепляем 

РАБОЧИЕ ИНСТРУМЕНТЫ и изучаем 

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: инструменты, орудия труда, молоток, топор, пила, отвертка, клещи, рубанок, дрель, лопата, тяпка,  грабли, метла, коса, игла, ножницы, наперсток, ключ, гайка, гвоздь, нож, шило, кисть, валик, мастерок; арфа, барабан, бубен, треугольник, гитара, балалайка, скрипка, труба, флейта, пианино, рояль, аккордеон; лезвие, рукоятка, зубцы, пластина, стержень, наконечник, отверстие, колпачок, щетина, струны, клавиши, смычок, крышка, педаль, корпус, дерево, металл, железо, пластмасса.

Родителям рекомендуется: 

- Совместно с ребенком вспомните и назовите рабочие  инструменты; уточните, для чего нужен тот или иной инструмент; 

 - Совместно рассмотрите инструменты, которые есть в доме; уточните правила хранения и безопасности при работе с тем или иным инструментом;

- Поговорите о том, что инструменты бывают не только рабочие, но и музыкальные; 

- Рассмотрите иллюстрации с музыкальными инструментами, назовите их части.

Космос для детей - планета Земля. Познавательный мультфильм.

12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики!

 Уважаемые родители, в рамках празднования 
63-ой годовщины полёта человека в космос, побеседуйте с детьми  о Дне космонавтики!

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: 

космос,   комета,   космонавт,   ракета,   метеорит,   корабль (космический),   космодром,   станция,  спутник,   полёт,   планета, Планетарий, инопланетянин, звезда, созвездие, названия планет (Земля, Марс, Юпитер, Венера, Сатурн, Нептун и т.д.)

Рекомендации по теме:

- Объясните ребёнку, почему 12 апреля во всём мире отмечают День космонавтики. 

- Рассмотрите картинки и иллюстрации в книгах, газетах, журналах с изображением космоса, космонавтов и космической техники. 

- Расскажите ребёнку о первом космонавте – Юрии Гагарине. 

- Объясните ребёнку, что такое ракета, спутник, космодром, скафандр, телескоп.
- Проверьте, как ребёнок запомнил то, о чём Вы с ним беседовали. Попросите его ответить на вопросы самостоятельно, и, если он затрудняется, помогите ему с ответами.
- Какой праздник отмечают 12 апреля? 12 апреля отмечают День космонавтики.
- Что такое космос? Космос – это то, что окружает землю и другие планеты.
- Что люди запускают в космос? Люди запускают в космос спутники, ракеты, космические корабли и станции.
- Как называют человека, который летит на ракете в космос? Человека, который летит на ракете в космос, называют космонавтом.
- Кто был первым космонавтом? Первым космонавтом был Юрий Гагарин.
- Как называется место, откуда запускают в космос космические корабли? Это место называется космодром.
- Что надевает космонавт для полёта в космос? Космонавт надевает космический скафандр.
- Как называется планета, на которой мы живём? Наша планета называется Земля.
- Какой прибор нужен человеку, чтобы рассмотреть луну, далёкие звёзды и планеты? Чтобы рассмотреть луну, звёзды и планеты, человеку нужен телескоп.

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители! 

В рамках изучения лексической темы      

"Мой дом. Мой город. Моя страна. Моя планета", 

выполните с детьми ряд упражнений:

Упражнение "Закончи предложение"

Наша планета называется ... (Земля)

Моя страна называется … (Россия)

Столица нашей страны — … (город Москва)

Город, в котором я живу, называется — …

Мой домашний адрес — … 

Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:

планета (какая?) – огромная, круглая,  …

страна (какая?)  -  прекрасная,

единственная, богатая, могучая,

бескрайняя

город (какой?) – большой, любимый,

родной ...

улица (какая?) – чистая, красивая, зелёная, шумная …

дом (какой?) – кирпичный, многоэтажный …

Упражнение «Назови ласково»:

город — … городок

улица – улочка

магазин — …  магазинчик

мост — … мосток

сквер — … скверик

двор —  … дворик

адрес — … адресок

дом - … домик

дверь – … дверца 

окно - ... оконце

стена - …стенка

балкон – … балкончик

Упражнение «Скажи наоборот»:

город большой, а посёлок маленький

есть улицы длинные, а есть улицы …

есть улицы широкие, а есть улицы …

есть дома высокие, а есть …

днём город шумный, а ночью …

узкая улица – широкая улица

чистая улица – грязная улица

старинная улица – современная улица

ближняя улица – дальняя улица

светлая улица – тёмная улица

зимняя улица – летняя улица 

Упражнение "Какой дом?"

В доме много этажей – он … (многоэтажный)

В доме один этаж – он … (одноэтажный)

В доме много квартир – он … (многоквартирный)

В доме один подъезд – он … (одноподъездный)

В доме много подъездов — он (многоподъездный)

Дом построен из кирпича – он … (кирпичный)

Из дерева — … (деревянный)

Из блоков – … (блочный)

Из соломы - ... (соломенный)

Из льда - ... (ледяной)

Упражнение "Продолжи предложение"

Я пойду в музей, чтобы …полюбоваться на животных.

Я пойду в парк, чтобы .....   подышать свежим воздухом.

Я пойду в театр, чтобы .....   посмотреть интересный спектакль.

Я пойду в библиотеку, чтобы  ....  взять новую книгу.

Я пойду в музыкальную школу, чтобы  ......  учиться играть на скрипке.

 

Планета Земля - наш дом. Обучающее видео.

"Прогулки по городу", презентация для детей

МОЯ СТРАНА-РОССИЯ!

Мой дом. Мой город. Моя страна. Моя планета.

 Уважаемые родители, на этой неделе мы изучаем лексическую тему:  "Мой дом. Мой город. Моя страна.  Моя планета"

 

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: планета, Земля, страна, Родина, Россия, Русь, столица, Москва, город, Челябинск, район, улица, проспект, площадь, парк, зоопарк, цирк, театр, кинотеатр, музей, памятник, магазин, стадион, фонтан, кафе, школа, детский сад, площадка (детская), поликлиника, аптека, парикмахерская, ателье; дом, фундамент, крыша, окно, рама, стекло, форточка, балкон, крыльцо, дверь, замок, ручка, подъезд, этаж, лестница, ступенька, перила, лифт, квартира, прихожая, коридор, кухня, ванная, туалет, кладовая, гостиная, детская, спальня, кабинет, стена, подоконник, потолок, пол; люди, жители, россияне, челябинцы, земляки, соседи, адрес и т.д.   

   Уважаемые родители, предлагаем вам:
   Закрепить представления ребенка о нашей стране – России, о Москве – ее главном городе;
   - Вспомнить с ребенком, как называется город, в котором он живет, улица, на которой находится его дом;
   - Обратить внимание, чем знаменит наш город, рассказать о наиболее важных событиях, произошедших в нашем городе, какие достопримечательности в нем есть;
   - Рассмотреть иллюстрации, открытки и фотографии с изображением своего города;
   - Повторить с ребенком домашний адрес, адрес детского сада; вспомнить, на каком транспорте вы едете в детский сад;
   - Назвать главную улицу города, вспомнить, какие на ней построены дома;
   - Вспомнить, что гуляя по городу можно увидеть различные строения, дома (одноэтажные, многоэтажные, каменные, деревянные), а также  памятники архитектуры;
    - Совершить с ребенком «экскурсию» по своей квартире, обратив внимание на то, сколько каких в ней комнат, объяснить их назначение;
   - Предложить ребёнку нарисовать или выполнить аппликацию, или лепку из пластилина на тему «Моя страна», «Мой город», «У нас во дворе» и т.п.

Смотрим мультфильм

Мультфильм  "Осьминожки" про то, как папы-осьминоги

перепутали своих детей.

Весёлые задачки - Логика для детей

Мультик "В глубине морей"

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители, закрепляя лексическую тему

  "Обитатели рек, озёр, морей и океанов", 

поиграйте с детьми:

Упражнение  «Четвёртый лишний»
акула, кит, дельфин, ёрш

окунь, дельфин, карп, краснопёрка
плавники, шерсть, чешуя, жабры
озеро, море, река, аквариум
медуза, камбала, осьминог, краб
 

Упражнение "Продолжи ряд"

В реке живут: налим, ….
В озере живут: карась, …
В море и океане живут: кит, …

Упражнение «Кто где живёт? Какие они?»
В реке живут рыбы - речная
В озере? (озёрная  рыба)
В море?  (морская)
В океане? (океанская, океаническая)
В аквариуме? (аквариумная)
 

 Упражнение "Назови ласково"
карась – карасик

карп - карпик

окунь - окунёк

ёрш - ёршик

черепаха - черепашка             

краб-крабик
дельфин – дельфинчик   

щука - щучка,
осьминог - осьминожек   

рак - рачок
звезда – звёздочка             

сом – сомик
рыба - рыбка

Упражнение "Один, два, пять"

1 рыба  -  2 рыбы  -  5 рыб

1 рыбак  - 2  рыбака  -  5 рыбаков

1 река  -  2  реки  - 5  рек

1 океан  -  2  океана  -  5 океанов

1 море  -  2 моря  -  5 морей

1 окунь  -  2 окуня  -  5 окуней

1 ёрш  -   2 ерша  -  5 ершей

1 дельфин  -  2 дельфина  -  5 дельфинов

1 медуза  -  2 медузы  -  5 медуз
1 акула  -  2 акулы  -  5 акул

Упражнение «Чей? Чья? Чьи?»
У акулы голова - ... акулья.
У щуки плавники - ...
У лягушки лапки - ...
У рыбы глаза - ...
У черепахи панцирь - ...
У кита хвост -...
У дельфина глаза - ...

Упражнение «Подбери рифму».

Плавники у нас росли бы,
Мы бы плавали как………………. рыбы
Я б хвостом махала гибким
И резвилась словно ……………….рыбка
Вот с крючка срывает крошки
Очень мелкая ………………………рыбешка
Выплывает, корм ища,
пребольшая………………………… рыбища
Эх сорвался мой улов!,
Рассердился………………………… рыболов
Рыба не клюет никак,
Видно, я плохой……………………... рыбак
от обиды чуть не плачет,
Но сидит весь день………………….. рыбачит
Рыбаку ужасно жалко,
что не удалась……………………… рыбалка

«Подбери родственные слова»  Слово  РЫБА.
Рыба – рыбка, рыбёшка, рыбища, рыбак, рыболов, рыбалка, рыбачить, 

рыбный (суп), рыбий (хвост), рыбья (голова) 

МОРСКИЕ загадки для детей

Развивающие видео для детей.

Познавательное видео  для малышей "Рыбы России"

Обитатели морей и океанов

Обитатели рек, озёр, морей и океанов

Уважаемые родители! 

На этой неделе мы повторяем рыб рек и озёр и  знакомимся с обитателями морей и океанов.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: рыба, озеро, река, море, океан, аквариум, окунь, ёрш, сом, карась, лещ, карп, щука, линь; сельдь, камбала, треска, акула, рак, краб, скат, осьминог, медуза, кит, дельфин, черепаха, морская звезда, морской конек, рыба-меч, рыба-пила; золотая рыбка, петушок, сомик; туловище, голова, глаза, пасть, зубы,  нос, жабры, хвост, плавники, чешуя, мальки, икра, щупальца, панцирь, ус, шип; глубина, дно, стая, косяк, рыбалка, удочка, крючок, червяк, сеть, невод, рыбак, рыболов, уха, корм...

Уважаемые родители, предлагаем вам:

- Побеседовать с ребенком о том, что рыбы живут в разных водоемах: океанах, морях, реках, озерах, прудах;

- Рассмотреть с ним изображения обитателей рек, озер и морей;

- Закрепить названия обитателей рек, озер, морей и океанов; их внешний вид, повадки;

- Предложите ребенку показать на картинке части тела рыбы: туловище, голову, хвост, плавники;

   - Обратить внимание на особенности проживания, питания, строения и дыхания рыб;

   - Предложите ребенку ответить на вопросы: что у рыб вместо ног? почему они могут дышать в воде?

    - По возможности организовать экскурсию в городской аквариум; понаблюдать за окраской рыб, особенностями поведения;

   - Уточнить, знает ли ребенок такие понятия, как: рыбопродукты, морепродукты, рыболов, рыбозавод;

  - Загадать и объяснить загадки про рыб:

*Ног нет, а движется, перья есть, а не летает, глаза есть, а не мигает.

*У родителей и деток вся одежда из монеток.

*Блещут в речке чистой спинкой серебристой.

- Объяснить ребенку, почему так говорят: «Молчит как рыба».