Инструменты

 Уважаемые родители, в рамках реализации темы "Маленькие исследователи", на этой неделе мы изучаем ИНСТРУМЕНТЫ.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: инструмент, лопата, грабли, метла, пила, топор, молоток, рубанок, дрель, отвёртка, пассатижи, щипцы, клещи, тиски, шпатель, мастерок, кисть, валик, шило, ножницы, игла,  напёрсток, гвоздь, шуруп, болт, винт; дерево, металл, стекло, кожа, пластмасса, резина, ткань, бумага, камень.

Рекомендации по теме:

1. Покажите ребенку инструменты, имеющиеся у вас дома или рассмотрите изображения инструментов на иллюстрациях.

2. Закрепите, что всё это можно назвать одним словом"инструменты", познакомьте ребенка с их использованием.

3. Рассмотрите, какого цвета, из каких частей и материалов сделан тот или иной инструмент.

4. Сравните инструменты между собой.

5. Разные инструменты нужны людям разных профессий. Обязательно расскажите, что и кому нужно.

Можно предложить ребёнку поиграть в игру

«Кому что нужно для работы?»:

Взрослый называет инструмент, а задача ребёнка сказать, человеку какой профессии нужен этот инструмент.

Например: ножницы - ножницы нужны швее, закройщику, парикмахеру.

6. Побеседуйте о том, зачем людям нужны инструменты.

Поиграйте с ребенком в игру

« Что этим инструментом можно делать?»

Взрослый называет инструмент, а ребёнок должен подобрать как можно больше

слов действий.

Например: молоток - молотком можно забивать, прибивать, стучать, приколачивать и т.д.

7. Побеседуйте с ребёнком о безопасном обращении с инструментами.