Составляем рассказ

 Дорогие мамы и папы! 

Рассмотрите с ребёнком серию картинок. 

Обсудите, кто изображён на каждой картинке, чем занят. Составьте связный рассказ по серии картин. Придумайте рассказу название.

Учимся говорить правильно и красиво!

Уважаемые взрослые, закрепляя тему "Сад - огород. Труд людей в природе",  предлагаем лексико-грамматические упражнения:

 

Чтение детям, ответы на вопросы, пересказ.

ВЕСЕННИЕ ЗАБОТЫ. ( по Т. Шорыгиной)
Много забот у людей весной. Надо прорастить семена, подготовить грядки, посадить картошку, лук, посеять укроп, петрушку, морковь, свёклу. В саду - окопать деревья, обрезать сухие сучки, а на клумбах высадить красивые цветы.
Тогда и лето будет красивое, и осень с урожаем, а зима - с запасами. 
Вопросы:
- Что делают люди в саду?
- Что делают люди в огороде?
- Для чего они всё это делают?

Загадки:
- Проползла во двор змея черная и длинная,
Огород наш поливала, на работе не зевала. (шланг)
- Два братца пошли в речку купаться.
Один купается, другой на берегу дожидается.
На речку идут – пляшут, а с речки идут – плачут  (ведра)
- Стоят в один ряд острые цап-царапки.
Удобно сгребать ими мусора охапки. (грабли)
- Из железа тучка, а у тучки – ручка.
Эта тучка по порядку обошла за грядкой грядку.  (лейка)
- Землю копала, грядки ровняла,
Ручейки прорывала и ничуть не устала.(лопата)

 

 

Упражнение "Назови ласково"

весна - веснянка

поле - полюшко

грядка - грядочка

дерево - деревце

земля - земелька

теплица - тепличка

парник - парничок

грабли - грабельки

лопата - лопатка

семя - семечко

Упражнение "Один - много"

весна - вёсны - много вёсен

поле- - поля - много полей

грядка - грядки - много грядок

дачник - дачники - много дачников

дерево - деревья - много деревьев

посадка - посадки - много посадок

работа - работы - много работ

Упражнение « И я буду» 

(договори предложение до конца по образцу)
Мама моет, и я буду мыть.
Брат копает, и я буду копать.
Папа пилит, и я буду пилить.
Галя поливает, и я 
Витя убирает, и я…
Надя гребёт, и я…
Вова рубит, и я…
Бабушка сажает, и я …
Таня сеет, и я …
Ваня белит, и я…
Павел обрезает, и я…

Познавательное видео для детей по теме "Труд людей весной"

Труд людей весной

Уважаемые родители, в течение этой недели мы изучаем тему: "Сад - огород. Труд людей весной"

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: огород, сад, теплица, парник, грядка, семена, посадка, рассада, побелка, дачник, садовод, инвентарь, название садово-огородных и рабочих инструментов; весенние (работы), садовые, огородные, рабочие (инструменты), острые; высаживать, сеять, сажать, копать, рыхлить, грести, пилить, рубить, строгать …

Рекомендации родителям:

1. Поговорите с ребёнком  том, какое сейчас время года.

2. Повторите названия весенних месяцев.

3. Вспомните, какие изменения произошли в живой и неживой природе весной.

4. Во время совместной прогулки, сравните признаки ранней весны с природой в мае.

5. Обсудите, какие изменения происходят с деревьями и кустарниками, растениями луга и сада, в одежде людей.

6. Расскажите ребенку о том, что весной люди работают на полях, в садах и огородах, пашут землю, начинают сев, копают землю в огородах и сажают семена овощей, белят и обрезают фруктовые деревья в садах, сеют семена цветов.

7. Предложите ребенку самому рассказать о том, что происходит в природе весной, чем занимаются люди.

8. Объясните ребенку пословицу о весне, а потом предложите выучить ее: «Весенний день весь год кормит».

Говорим правильно и красиво!

 Уважаемые родители, закрепляя речных и озёрных рыб,           

поиграйте с детьми:

Ответить на вопросы:

Как называется суп из рыбы? (уха)

Кто ловит рыбу? (рыболов, рыбак)

Чем ловят рыбу? (удочкой, сетью, неводом)

Детки рыб – это ... (мальки)

тело рыб покрыто чем? (чешуёй)

Упражнение  "Подбери признак, действие" (не менее трех):

Рыба  (какая?) – живая, мокрая, скользкая, зубастая, молчаливая ...

Рыба (что делает?) – плавает, охотится, питается, прячется …

Упражнение "Один – много"

рыба – рыбы - много рыб

окунь — окуни - много окуней

щука — щуки - много щук

плавник – плавники - много плавников

карась — караси - много карасей

рыбак - рыбаки - много рыбаков

река - реки - много рек

Упражнение "Назови ласково"

рыба – рыбка

щука – щучка

окунь – окунёк

ёрш – ёршик

карась - карасик

сом - сомик

чешуя – чешуйка

река – речка

озеро – озерцо

икра - икринка

Упражнение "Подбери рифму"
Плавники у нас росли бы,
Мы бы плавали как………………. рыбы
Я б хвостом махала гибким
И резвилась словно ……………….рыбка
Вот с крючка срывает крошки
Очень мелкая ………………………рыбешка
Выплывает, корм ища,
пребольшая………………………… рыбища
Эх сорвался мой улов!,
Рассердился………………………… рыболов.
Рыба не клюет никак,
Видно, я плохой……………………... рыбак
от обиды чуть не плачет,
Но сидит весь день………………….. рыбачит
Рыбаку ужасно жалко,
что не удалась……………………… рыбалка

Загадки для детей про рыб

Уважаемые взрослые, загадайте детям загадки про рыб, это поможет им поближе познакомиться с обитателями подводного мира и узнать о них побольше.

В море плавает, в реке, 
С плавниками в чешуе. 
Она ни с кем не говорит, 
Пузырьки пускает и молчит. (Рыба)

Опасней всех она в реке,
Хитра, прожорлива, сильна,
Притом — такая злюка!
Конечно, это…    (Щука)

В омуте речном живет,
У него огромный рот,
Вы слыхали о таком?
Ну конечно, это…  (Сом)

Совсем не крупный, но усатый,
Зеленовато-буроватый.
Он в речке мудрый секретарь…
Как все зовут его? …  (Пескарь)

С серебристой чешуёй,
Не плотва. Какой большой!
А копчёный – это вещь!
Догадались? Это …  (Лещ)

Он драчун и забияка,
Никогда не знает страха:
На спине – иголки,
А иголки – колки. (Ёрш)

Крупный, любит озёра просторные,
А ещё – камыши поглодать.
Рыба сильная, очень упорная,
Просто так её трудно поймать. (Карп)

Поймал он рыбу на крючок, 

И вытащить с трудом он смог. 

Улов богатый! 

Он мастак!   А зовут его… (Рыбак)

Острый крючок,
На нём червячок.
Кто червячка схватит –
Жизнью заплатит. (Удочка)

Познавательный мультфильм "Кто живёт в реке"

Учим названия рыб!

Рыбы рек и озёр

 Уважаемые родители, в рамках реализации темы "Волшебница вода" на этой неделе мы будем изучать 

РЫБ РЕК И ОЗЁР

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: река, озеро, пруд, рыба, икра, малёк, окунь, щука, сом, карась, ёрш, лещ, судак, карп, краснопёрка, форель; туловище, голова, жабры, пасть, хвост, плавник, чешуя; хищник, удочка, крючок, червяк, наживка, рыбак, рыболов

Рекомендации по теме:
- Рассмотрите с ребёнком иллюстрации рыб, побеседуйте с ребенком о том, что рыбы живут в различных водоёмах;
- Обратите внимания на особенности проживания, питания, строения и дыхания рыб;
- Отметьте характерные внешние признаки рыб (туловище, голова, жабры, пасть, хвост, плавник, чешуя);
- Помогите ребенку запомнить названия пресноводных рыб: щука, сом, окунь, лещ, ёрш, карась. 

Рассмотрите с ним изображения пресноводных рыб.

Смотрим мультфильмы!

Пальцы помогают говорить!

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители, закрепляя тему "Мой дом. Мой город.", 

поиграйте с детьми:

Упражнение "Подбери признак" 

(не менее трех):

город (какой?) – …

дом (какой?) — …

квартира (какая?) - ...

Упражнение "Назови ласково"

город – городок

улица - улочка

мост — мостик

магазин — магазинчик

дом — домик, домишко

крыльцо - крылечко

балкон - балкончик

дверь - дверца

окно - окошко

Упражнение "Один - много"

город - города - много городов

улица - улицы - много улиц

дом - дома - много домов

стена - стены - много стен

дверь - двери - много дверей

крыша - крыши - много крыш 

этаж - этажи - много этажей 

окно - окна - много окон 

балкон - балконы - много балконов 

комната - комнаты - много комнат

Упражнение "Какой - какая ?"

Дом из камня. Какой? ...  каменный
Дом из кирпича. Какой? ...
Крыша из железа. Какая? ...
Окна из стекла. Какие? ...
Пол из дерева Какой? ...
Труба из кирпича. Какая? ... 

Упражнение "Назови сколько этажный дом"

один этаж - одноэтажный

два этажа - двухэтажный

пять этажей - пятиэтажный

много этажей - многоэтажный

Составление рассказа по плану:
1) Назови свой адрес.
2) Сколько этажей в твоем доме?
3) Сколько подъездов в доме?
4) Из какого строительного материала построен дом?
5) На каком этаже ты живешь?
6) Сколько комнат в квартире (доме)?
7) Назови все комнаты и специальные помещения
8) Твое отношение к своему дому.

Обучающие видео для детей

Прогулка по городу

Какие бывают дома.

Мой дом. Мой город.

 Дорогие мамы и папы, на этой неделе мы познакомимся с темой 

"Мой дом. Мой город."

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: дом, крыша, труба, стена, пол, потолок, балкон, окно, подоконник, дверь, подъезд, крыльцо, лестница,  лифт, этаж, квартира, комната, прихожая, коридор, кухня, ванная, спальня, гостиная, детская, строитель;  город, житель, Челябинск,  улица, площадь, парк, театр, больница, аптека, магазин, парикмахерская, школа, детский сад, памятник...

Рекомендации по теме:

- Убедитесь в том, знает ли ваш ребёнок название родного города (если нет, то расскажите, как называется город, в котором мы живём);

- Расскажите ребёнку, что наш город очень большой, в нём есть театры, школы, институты, детские сады, больницы, поликлиники, аптеки, магазины, есть вокзалы, аэропорт;

- Совершите прогулку по родному городу, во время прогулки по городу обратите внимание на различные строения, дома (одноэтажные, многоэтажные, каменные, деревянные), а также на памятники архитектуры;

- Объясните ребенку понятие «улица», расскажите, что каждая улица имеет свое название, а каждый дом — свой номер;

- Выучите с ребенком домашний адрес;

- Убедитесь, умеет ли ваш ребёнок ориентироваться в собственном доме (квартире). Знает ли название частей дома, названия комнат и их назначение;

- Научите ребёнка считать этажи, называть, скольких  этажный дом (двухэтажный, пятиэтажный, многоэтажный).

12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики!

 Уважаемые родители, в рамках празднования 

60-летней годовщины полёта человека в космос, побеседуйте с детьми  о Дне космонавтики!

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ:  космос,   комета,   космонавт,   ракета,   метеорит,   корабль (космический),   космодром,   станция,  спутник,   полёт,   планета, Планетарий, инопланетянин, звезда, созвездие, названия планет (Земля, Марс, Юпитер, Венера, Сатурн, Нептун и т.д.)

Рекомендации по теме:

- Объясните ребёнку, почему 12 апреля во всём мире отмечают День космонавтики. 

- Рассмотрите картинки и иллюстрации в книгах, газетах, журналах с изображением космоса, космонавтов и космической техники. 

- Расскажите ребёнку о первом космонавте – Юрии Гагарине. 

- Объясните ребёнку, что такое ракета, спутник, космодром, скафандр, телескоп.
- Проверьте, как ребёнок запомнил то, о чём Вы с ним беседовали. Попросите его ответить на вопросы самостоятельно, и, если он затрудняется, помогите ему с ответами.
- Какой праздник отмечают 12 апреля? 12 апреля отмечают День космонавтики.
- Что такое космос? Космос – это то, что окружает землю и другие планеты.
- Что люди запускают в космос? Люди запускают в космос спутники, ракеты, космические корабли и станции.
- Как называют человека, который летит на ракете в космос? Человека, который летит на ракете в космос, называют космонавтом.
- Кто был первым космонавтом? Первым космонавтом был Юрий Гагарин.
- Как называется место, откуда запускают в космос космические корабли? Это место называется космодром.
- Что надевает космонавт для полёта в космос? Космонавт надевает космический скафандр.
- Как называется планета, на которой мы живём? Наша планета называется Земля.
- Какой прибор нужен человеку, чтобы рассмотреть луну, далёкие звёзды и планеты? Чтобы рассмотреть луну, звёзды и планеты, человеку нужен телескоп.

Игра "Подскажи словечко"

Взрослый читает стихотворные строчки, но перед последним словом делает паузу, предлагая ребёнку самому закончить стишок. Если ребёнок затрудняется с ответом, подскажите ему сами. 

Игру можно повторить несколько раз.

На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несёмся на … (ракете).

Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
И называется … (Земля).

Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звёзд калейдоскоп
Астрономы в … (телескоп).

Посчитать совсем не просто
Ночью в тёмном небе звёзды.
Знает все наперечёт
Звёзды в небе … (звездочёт).

Самый первый в Космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт … (Гагарин).

Освещает ночью путь,
Звёздам не даёт заснуть,
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе не заснёт … (луна).

Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлёт всем подряд,
И как одинокий путник
Летит по орбите … (спутник).

У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: “астронавт”,
А по-русски … (космонавт).

Источник: Мультиурок

Смотрим познавательный мультфильм

Пальцы помогают говорить!

 

Учимся говорить правильно и красиво!

 Уважаемые родители, закрепляя лексическую тему "Инструменты", поиграйте с ребёнком.

Упражнение "Четвёртый лишний"

молоток,  пила, конфета,  топор

самолёт, ножницы, автобус, корабль

лопата,  отвёртка,  грабли, вилы

грабли,  плоскогубцы, щипцы,  рубанок

яма, лопата, грабли, тяпка

Упражнение "Назови ласково"

грабли – грабельки
молоток – молоточек
топор — топорик
лопата — лопатка
ключ - ключик
гайка - гаечка
гвоздь - гвоздик
игла — иголка
метла — метёлка

Упражнение "Один, два, пять"

одна лопата,  две лопаты, пять лопат

один молоток, два молотка, пять молотков

один гвоздь, два гвоздя, пять гвоздей

один рубанок, два рубанка, пять рубанков

одна иголка, две иголки, пять иголок

один нож, два ножа, пять ножей

одна тяпка, две тяпки, пять тяпок

Упражнение "Назови действие" (подбор действий к словам)

иглой (что делают?) - шьют, вышивают, зашивают.

пилой (что делают?) – пилят, отпиливают, распиливают.

отверткой (Что делают?) —  откручивают, закручивают

косой (Что делают?) — косят

граблями (что делают?) — гребут, ...

лопатой – копают;

метлой - подметают, метут;

топором – рубят;

мастерком - штукатурят;

валиком – красят;

молотком - вбивают, забивают;

ножом – режут;

ножницами - разрезают, стригут;

ключом закручивают (гайку).

 

Загадки про инструменты

Не зря говорят: "Без инструментов, как без рук". 

Ведь инструменты, это незаменимые помощники и дома и на работе. Их перечень достаточно велик. И что бы узнать о мире инструментов поподробнее, предлагаем сделать это в игровой форме. Через разгадывание загадок. 

Загадки про инструменты вы найдёте ЗДЕСЬ

Источник: "Мир детства5 - ваш проводник в мир знаний"

Мультфильм "Инструменты"

Развивающее видео для детей

Инструменты

 Уважаемые родители, в рамках реализации темы "Маленькие исследователи", на этой неделе мы изучаем ИНСТРУМЕНТЫ.

СЛОВАРЬ ПО ТЕМЕ: инструмент, лопата, грабли, метла, пила, топор, молоток, рубанок, дрель, отвёртка, пассатижи, щипцы, клещи, тиски, шпатель, мастерок, кисть, валик, шило, ножницы, игла,  напёрсток, гвоздь, шуруп, болт, винт; дерево, металл, стекло, кожа, пластмасса, резина, ткань, бумага, камень.

Рекомендации по теме:

1. Покажите ребенку инструменты, имеющиеся у вас дома или рассмотрите изображения инструментов на иллюстрациях.

2. Закрепите, что всё это можно назвать одним словом"инструменты", познакомьте ребенка с их использованием.

3. Рассмотрите, какого цвета, из каких частей и материалов сделан тот или иной инструмент.

4. Сравните инструменты между собой.

5. Разные инструменты нужны людям разных профессий. Обязательно расскажите, что и кому нужно.

Можно предложить ребёнку поиграть в игру

«Кому что нужно для работы?»:

Взрослый называет инструмент, а задача ребёнка сказать, человеку какой профессии нужен этот инструмент.

Например: ножницы - ножницы нужны швее, закройщику, парикмахеру.

6. Побеседуйте о том, зачем людям нужны инструменты.

Поиграйте с ребенком в игру

« Что этим инструментом можно делать?»

Взрослый называет инструмент, а ребёнок должен подобрать как можно больше

слов действий.

Например: молоток - молотком можно забивать, прибивать, стучать, приколачивать и т.д.

7. Побеседуйте с ребёнком о безопасном обращении с инструментами.