Животные жарких стран

Уважаемые родители, на этой неделе мы изучаем   Животных жарких стран.

Словарь по теме: животные, звери, хищники, травоядные, слон, жираф, бегемот, носорог, кенгуру, зебра, леопард, пантера, обезьяна, горилла, панда, антилопа, крокодил, черепаха, дикобраз, тигр, лев; туловище, шея, голова, морда, пасть, уши, ноги, лапы, когти, копыта, хвост, грива, хобот, бивни, клыки, панцирь, шкура, шерсть.

Родителям рекомендуется: 
- Рассмотрите совместно с ребёнком иллюстрации с изображением диких животных, живущих в жарких странах: жирафа, бегемота, зебры, дикобраза, слона, льва, тигра, леопарда, кенгуру и т.п.; 
- Расскажите об их внешних признаках, повадках, детёнышах;

- Предложите ребенку трафареты и книжки-раскраски с изображениями животных жарких стран и их детенышей.

 

Инструменты

Уважаемые родители, в рамках изучения темы "Маленькие исследователи",  мы закрепляем рабочие инструменты и изучаем музыкальные инструменты.

Словарь по теме: инструменты, орудия труда, молоток, топор, пила, отвертка, клещи, рубанок, дрель, лопата, тяпка,  грабли, метла, коса, игла, ножницы, наперсток, ключ, гайка, гвоздь, нож, шило, кисть, валик, мастерок; арфа, барабан, бубен, треугольник, гитара, балалайка, скрипка, труба, флейта, пианино, рояль, аккордеон.

 Родителям рекомендуется: 

- Совместно с ребенком вспомните и назовите рабочие  инструменты; уточните, для чего нужен тот или иной; 

 - Совместно рассмотрите инструменты, которые есть в доме; уточните правила хранения и безопасности при работе с тем или иным инструментом;

- Поговорите о том, что инструменты бывают не только рабочие, но и музыкальные; рассмотрите иллюстрации с музыкальными инструментами, назовите их части.

Поиграйте с детьми:

Упражнение «Четвертый лишний»:

(дифференциация различных видов инструментов)

Назвать лишний предмет, объяснить свой выбор, используя слова «потому что».

молоток, пила, скрипка, пассатижи

грабли, метла, гитара, лопата

скрипка, топор, баян, бубен

топор, рубанок, бубен, молоток

Упражнение «Подбери действия»:

(подбор слов-действий к предметам)

иглой (что делают?) – шьют, зашивают, вышивают …

молотком (что делают?) – забивают, стучат …

пилой (что делают?) – распиливают, отпиливают ...

лопатой (что делают?) – копают, выкапывают …

Упражнение «Назови ласково»:

грабли – грабельки

молоток – молоточек

метла – метелка, метелочка

скрипка - скрипочка

лопата – лопатка, лопаточка

Упражнение «Посчитай-ка»:

   одна игла – две иглы – пять игл

   один топор – два топора – пять топоров

   одна отвертка – две отвертки – пять отверток

   одна лопата – две лопаты – пять лопат

 Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

Моя семья

Уважаемые родители, лексическая тема этой недели "Семья. Профессии родителей".

Словарь по теме: человек, люди, мужчина, женщина, семья, родители, дети, родственники, мама, папа, дочь, сын, бабушка, дедушка, тётя, дядя, брат, сестра, племянник, внук, имя, фамилия, отчество, профессии родителей; ласковая, заботливая, строгая, маленький, взрослый, молодой пожилой, трудолюбивый, вежливый, родной и т.д.

Уважаемые родители, предлагаем вам:

- Поговорить с ребенком о семье, получить ответы на вопросы: 

С кем ты живешь? 

Сколько человек в твоей семье? 

Назови всех членов твоей семьи. 

Кто самый младший, кто самый старший? 

Кто старше всех? Кто младше всех?;
- Предложить ребенку назвать фамилию, имя и отчество каждого члена семьи, домашний адрес и профессию, место работы родителей; 
- Рассмотреть совместно с ребенком семейный фотоальбом, развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;

- Продолжать семейную традицию ежедневных бесед о прожитом дне.