Насекомые

Уважаемые родители, на этой неделе мы закрепляем знания о насекомых.

Словарь по теме: насекомые, муха, комар, пчела, оса, шмель, стрекоза, бабочка, жук, божья коровка, водомерка, муравей, кузнечик, таракан, клоп, тля, гусеница; голова, грудь, глаза, брюшко, усики, ножки, спинка, крылья, жало, хоботок, норка, улей, дупло, муравейник, паутина.




Рекомендации для родителей:

- Спросить ребенка, какое сейчас время года,

какие изменения произошли в природе, в жизни

насекомых;

- Задать ребенку вопросы о насекомых: Каких

насекомых ты  знаешь? Кто из них ползает,

летает, прыгает? Кто из насекомых кусается и

жалится, а кто нет? Чем питаются насекомые?

Как долго живут насекомые? Куда они прячутся

зимой?;

- Повторить названия насекомых; строение их

тела (голова, грудь, брюшко, ноги, крылья,

усики, хоботок, жало). Образ жизни насекомых; 

чем они питаются; маскировка; где живут

(норка, улей, дупло, муравейник). Польза и

вред  насекомых для человека, леса, садов и

огородов.

- Во дворе, в парке, в сквере рассмотреть жука,

божью коровку, бабочку, гусеницу, муравья,

пчелу, стрекозу, кузнечика, муху и т.п.;

- Рассмотреть части тела насекомых (голову,

грудь, брюшко, ноги, крылья, усики, хоботок…);

- Рассказать ребенку, какую пользу приносят

насекомые человеку, учить его бережному

отношению к природе;

- Рассказать, что муха — вредное насекомое,

переносчик различных заболеваний;

- Рисование, аппликация, лепка по теме;

-Использование в детской деятельности

раскрасок, трафаретов с изображением

насекомых.

О перелётных птицах детям

Читаем детям, учимся пересказывать.

Уважаемые родители, прочитайте ребёнку текст, рассмотрите серию сюжетных картин  по тексту, попросите ребёнка ответить на вопросы. Затем прочитайте ещё раз, а после предложите ребёнку пересказать.

 
Наступила весна. Посадила Таня в землю семечко подсолнуха. Из земли появился росток. А червяки и гусеницы тут как тут. Подползла гусеница к ростку и говорит: “Ты росток зеленый, молодой и сладкий. Я тебя съем”.
Попросил Росток: “Пожалей меня, гусеница. Дай мне вырасти!”
Засмеялась гусеница в ответ и подползла к Ростку совсем близко. А тут летит мимо Грач. Закричал Росток: “Грач, помоги! Гусеница меня съесть хочет”.

Услышал Грач голосок Ростка, схватил Гусеницу и был таков. Поблагодарил его Росток. А летом превратился в красавца Подсолнух и угостил грача своими семечками.

- Какое время года наступило?

- Что сделала Таня?

- Что появилось из земли?

- Кто мешал Ростку?

- Кого Росток попросил о помощи?

- Как помог Грач Ростку?

- В кого превратился Росток летом?

1 Апреля - День смеха ))))

1 Апреля – День смеха – неофициальный праздник.
 Умение смеяться – это человеческое качество ценится настолько же высоко, как и доброта, мужество, смелость.

Шутка и улыбка помогают нам пережить невзгоды, новым взглядом посмотреть на трудную ситуацию, поддержать друга.

 К умению смеяться, желательно, приучать детей с раннего возраста. Чтобы ребенок с малых лет учился ценить и понимать юмор. Эту умение во взрослой жизни станет ему огромным подспорьем  в любой жизненной ситуации.

 Поздравляем с праздником,

праздником-проказником:
ведь еще не надоели
шутки первого апреля,
а скорей наоборот:
посмеяться рад народ.

Давайте посмеёмся,
удаче улыбнемся,
и встретим неудачу
без скорби и без слёз.
День смеха - добрый праздник.
Пусть в смехе грусть увязнет,
и мы тогда всесильны,
и это вот всеръёз.