Новогодний мультфильм

Читаем детям

Уважаемые родители, прочитайте ребёнку рассказ "Новый год на пороге". Побеседуйте по содержанию, рассмотрите серию сюжетных картин, предложите пересказать.

Приближался любимый детский праздник – Новый год. А елка стояла в углу и грустила. Оля посмотрела на елку и предложила:

- А давайте украсим ее не только шарами, но и сами сделаем игрушки.

Ребята согласились. Каждый из них взял ножницы, краски и цветную бумагу. Работали дети с удовольствием. Вскоре яркие, красочные украшения были готовы. Ребята с гордостью повесили на елку свои работы. Елка сверкала и светилась.

Наступил праздник. Ребята надели маскарадные костюмы и отправились к елке. Они пели, танцевали и водили хоровод. Ну и, конечно же, к ребятам пришел Дедушка Мороз с долгожданными подарками.

Уважаемые родители!

Тема недели: НОВЫЙ ГОД!

Словарь по теме:

Предметы:Новый год, праздник, елка, украшения, игрушки, гирлянда, мишура, серпантин, шары, макушка, веселье, подарки, маскарад, хоровод, поздравления, Дед Мороз, Снегурочка.

 Признаки:новогодний, веселый, елочные, яркий, серебристый, украшенная, маскарадный.

 Действия:украшать, наряжать, веселиться, получать (подарки), поздравлять, праздновать.

Рекомендации родителям:

1. Побеседуйте с ребёнком о том,

что Новый год - это зимний праздник, это начало нового года. Все люди рады его наступлению и желают друг другу здоровья, радости, успехов. 

В домах и на улицах наряжают ёлку, дед Мороз и Снегурочка приносят детям подарки.

 2. Побеседуйте с ребёнком:

- Какой весёлый праздник люди отмечают зимой?

- Как мы готовимся к Новому году?

- Какое лесное дерево мы приносим в дом и украшаем?

- Расскажи, как выглядит ёлка, какого она цвета, что растет на её веточках вместо листочков?

- Рассмотрите любую новогоднюю картинку. Где установлена ёлочка? 

   Какими игрушками она украшена?

-  Какие ёлочные игрушки есть у вас дома? Из чего они сделаны?

3.Наряжая вместе с ребёнком ёлку и украшаю квартиру, уточните, знает ли ваш ребёнок значения таких слов: Новый год, праздник, ёлка, украшения, гирлянда, мишура, серпантин, шары, макушка, маскарад, хоровод, веселье, подарки,
карнавал, сюрприз, поздравления ...

Читаем детям

Уважаемые родители, прочитайте ребёнку рассказ "Синичка". Побеседуйте по содержанию, предложите пересказать.

Была холодная зима. К окну дома прилетела синичка. Ей было очень холодно. У окна стояли дети. Они открыли форточку, и синичка влетела в комнату. Птичка была очень голодна, она стала клевать хлебные крошки на столе. Всю зиму синичка жила у детей. Наступила весна. Дети взяли клетку, пошли в лес и выпустили птичку на свободу. Синичка полетела и весело запела.

Уважаемые родители!

На этой неделе мы знакомились с темой

«ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»

Словарь по теме:

Названия зимующих птиц: сорока, воробей, ворона, синица, голубь, снегирь, сова, дятел,; кормушка, корм, крошки, ягоды, семечки, мыши, стая.

Прилагательные: зимующие, дикий, сытый, голодный, хищная, суетливый, шустрый, быстрый, пёстрый, красногрудый, жёлтогрудая…

Действия:  зимует, летает, прыгает, ходит, каркает, чирикает, воркует; клевать, нахохлился, распушился…

С целью закрепления данной темы поиграйте с ребёнком:

1. Упражнение «Подскажи словечко»

1)Чик-чирик! Не робей! Я веселый… (воробей)

2)Верещунья-белобока, а зовут ее… (сорока)

3)Птица черная кружится кар-кар-кар! Кричит и злится всем известная персона, а зовут ее… (ворона)

4)В лесу под щебет и под свист стучит лесной телеграфист. Здорово, дрозд-приятель, и ставит подпись… (дятел).

2. Упражнение «Один - много»

ворона – вороны        воробей — …

снегирь — …                 синица - …

дятел - …                        сова - …

птица – …                      перо –…

крыло — …                    стая — …

3. Упражнение «Посчитай»

Один воробей, два …, три…, четыре …, пять…

Один дятел, два …,  три …., четыре …, пять ….

Одно перо, два …, три…, четыре …, пять…

Одна сова, две…, три…, четыре…, пять… .

4. Упражнение «Назови ласково»

синица – синичка

воробей —воробушек

снегирь — снегирёк

сова — совушка

голубь — голубок

Читаем детям

Уважаемые родители, прочитайте ребёнку рассказ В. Осеевой "Печенье", обсудите его содержание, предложите ребёнку пересказать.

Мама высыпала на тарелку печенье. Бабушка весело зазвенела чашками. Все уселись за стол. Вова придвинул тарелку к себе. 

- Дели по одному, - строго сказал Миша.
Мальчики высыпали все печенье на стол и разложили его на две кучки.
- Ровно? - спросил Вова.
Миша смерил глазами кучки:
- Ровно... Бабушка, налей нам чаю!
Бабушка подала обоим чай. За столом было тихо. Кучки печенья быстро уменьшались.
- Рассыпчатые! Сладкие! - говорил Миша.
- Угу! - отзывался с набитым ртом Вова.
Мама и бабушка молчали. Когда все печенье было съедено, Вова глубоко вздохнул, похлопал себя по животу и вылез из-за стола. Миша доел последний кусочек и посмотрел на маму - она мешала ложечкой неначатый чай. Он посмотрел на бабушку - она жевала корочку черного хлеба... 

Уважаемые родители!

На этой неделе мы изучаем тему:

«ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ» 

Словарь по теме:

Предметы: еда, пища, повар, продукты, магазин, продавец, котлета, щи, борщ, суп, уха, рассольник, каша, салат, пюре, плов, гуляш, печенье, конфеты, сахар, шоколад, мармелад, карамель, торт, пирог, блины, беляши, мука, оладьи, хлеб, пельмени, батон, бублик, молоко, кефир, сметана, майонез, масло, творог, сыр, маргарин, рыба, мясо, колбаса, крупа, консервы, соль, перец, приправа, яйцо…

Основные виды продуктов: мясные, молочные, рыбные, хлебобулочные, растительные.

Временное обозначение приемов пищи: завтрак, обед, полдник, ужин.

Признаки:  вареный, сырой, вкусный, сладкий, соленый, горький, кислый, жареный, печеный, кипяченый, яблочный, картофельный, мясной, капустный, рыбный, манная, рисовая, полезная и т.д.

Действия: варить, мыть, стряпать, жарить, печь, резать, тереть, разливать, кипятить, накладывать, завтракать, обедать, ужинать, угощать, пробовать, солить, перчить,

раскатывать, размешивать, защипывать…

Рекомендации родителям:

1. Побеседуйте с ребёнком о том, что такое продукты   (Продукты — это то, что человек употребляет в пищу);

 2. Расскажите ребёнку, для чего нужны продукты питания, из чего они сделаны, что из них можно приготовить;

 3. Объясните ребенку, что существуют разные виды продуктов в зависимости от того, из чего они приготовлены: рыбные, мясные, молочные, растительные, кондитерские, хлебобулочные и др.

 4. Зайдя в продуктовый магазин, посетите молочный, хлебный, рыбный, мясной отделы; покажите ребёнку, какие продукты в них продают;

 5. Готовя обед или ужин, покажите ребёнку продукты, которые вы используете для приготовления пищи, попросите, чтобы он сам их назвал;

 6. Закрепляйте названия блюд (борщ, суп, каша, салат, компот и т.д.), а также слова, обозначающие способы приготовления пищи;

 7. Расскажите ребенку, что людям разных профессий нужно много потрудиться, прежде чем продукты питания попадут на стол.

Мультфильм "Зимняя сказка"

Зимняя сказка

Уважаемые родители!

На этой неделе мы изучаем тему

«ЗИМА»

Словарь по теме: зима, холод, ветер, снег, снежинка, снежок, снегопад, снеговик, лед, льдинка, сосулька, метель, вьюга, узор, наст, мороз, сугроб, санки, лыжи, коньки, каток, лыжня, снежная баба, декабрь, январь, февраль.

Прилагательные: холодный, морозный, снежный, блестящий, хрустящий, рассыпчатый, липкий, мокрый, белый, чистый, пушистый, ветренный, солнечный, узорный, трескучий, крепкий, прозрачный, ледяной, ледовый, легкий, зимний, искристый, жесткий. 

Глаголы: пришла, идет, падает, кружится, замирает, покрывает, засыпает, метет, замерзает, воет, шумит,  блестит, рисует, летит, тает, выпадать, леденеет.

Рекомендации родителям:

1. Побеседуйте с ребёнком о том, какое сейчас время года, обратите внимание на характерные признаки зимы;

2.  Уточнить у ребенка значение слов «гололед», снегопад», «метель», «вьюга», «иней»;

3.  Закрепите с ребёнком названия зимних месяцев;

4. Объясните ребёнку, почему человек меняет одежду в зависимости от времени года;

5.  Закрепите знания детей о том, что происходит с животными зимой, как звери переносят холод и голод, как ведут себя птицы зимой;

6.  Совершите прогулка в зимний  лес, в парк. Рассмотрите снежинки, подберите к данному существительному как можно признаков (снежинки какие?)

Здравствуй, Зимушка - зима!

Белым снегом нас покрыло:

И деревья и дома.

Свищет ветер легкокрылый -

Здравствуй, зимушка-зима!

Вьется след замысловатый

От полянки до холма.

Это заяц напечатал -

Здравствуй, зимушка-зима!

Мы для птиц кормушки ставим,

Насыпаем в них корма,

И поют пичуги в стаях -

Здравствуй, зимушка-зима!