Третья неделя ноября будет посвящена лексической теме:
"ПОСУДА/ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ"
Уважаемые родители, закрепите с детьми:
- название посуды, её отдельных частей (вспомните отдельные части той или иной посуды:
у чайника есть крышка, носик, стенки, донышко, ручка);
-
рассмотрите вместе с ребенком посуду, которая есть в вашем доме, объяснить ее назначение, из
чего она сделана и где хранится;
- проговорите с ребёнком малоупотребляемые в быту слова, объясните их значение: супница,
сухарница, сахарница, солонка, конфетница, маслёнка и т.д.;
- попробуйте образовать сложные слова: кофеварка,
скороварка, самовар, мясорубка, овощерезка и т.п;
-
рассмотрите совместно с детьми, какие электроприборы есть в доме;
- закрепите названия и назначение основных электроприборов, объяснить, как они облегчают труд семье, создают комфорт (кофемолка, миксер, мясорубка, электрочайник и т.п.);
- закрепите обобщающее понятие "электроприборы", почему так называются, как с ними необходимо обращаться;
- расскажите ребёнку о том, как изменились электроприборы со времён вашего детства,
какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз, доска для
стирки и т.д.);
Поиграйте с
детьми:
Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»:
чайник
(какой?) – новый, красивый, горячий ...
чашка (какая?) - …
пылесос (какой?) - …
тарелки (какие?) – …
Упражнение «Скажи наоборот»:
чашка новая –
чашка старая
посуда грязная –
посуда чистая
тарелка большая
– тарелка маленькая
Упражнение «Назови ласково»
чашка
– чашечка
кастрюля
- кастрюлька
блюдце
– блюдечко
стакан
– стаканчик
Упражнение «Из
чего какой, какая, какие?»
стакан из стекла – стеклянный стакан
вилка из металла – металлическая вилка
чашка из фарфора – фарфоровая чашка
